Janette Beckman
עשר טיפים מדהימים לכל התלמידים כדי לעזור לך להפיק מוטיבציה במהלך הלימודים שלך למרות האתגרים הרבים שתגלה בדרך להצלחה.
החינוך הוא תהליך מלא בקשיים מרובים וכישלונות שונים, והמוטיבציה חיונית לביצוע אקדמי מוצלח ופיתוח פרטי. תלמידים שקשה להם עם העומס האקדמי שלהם, הפעילויות הרבות והאתגרים הבלתי צפויים שמתעוררים בזמן חייהם, צריכים לשמור על רמות מוטיבציה יציבות. זה לא נוגע רק לצורך ללכת דרך עבודה; זה לוקח חיוביות שבקיאית בלמידה לעמוד על עצמך ועל מטרותיך האקדמיות והמטרה באופן עקבי. כפי שמתוחזק מצופה, הסביבה משתנה, מופרעות שונות מתעלות, והלחצים מתרקמים; לכן מרכזי ככל שהשרד של כלים לשמירה על המוטיבציה נהפכים לקריטיים. האתגרים שמתעוררים במסגרת החינוך המודרני הם רבים ומשפיעים על רמות המוטיבציה של התלמידים. התאוה ללמוד מאפס פעמים נמענה ממצופי המערכת, כולל ציונים בבחינות באגפים שונים ומטלות שיוצאות נתיב של אתגרים הנובעים מיחסים חברתיים ומאחריותות אישיות קיימות. המוטיבציה לא צריכה להיות זמנית בלבד ומתמקדת בדברים כמו גורמי מעורבות מיידיים אלא צריכה מחשבה מקצועית ויישום של הרגלי למידה נכונים, שמירה על רוטינות טיפוח עצמי תקינות ונסיבות נאותות. שילובם של כל אלה משמש תפקיד חשוב בהצלחת התלמיד ובשמירה על תהליך הלמידה והפיתוח האישי כערך לחיים. לפני שנכנסים לעצה לשמירה על המוטיבציה בבתי ספר, תלמידים יכולים להשתמש ―בשירה אסה― כדי למצוא שירותי כתיבת תזה.
לקבוע מטרות ברורות
לקבוע מטרות ברורות ומפורטות חיוני לשמירה על המוטיבציה ולהשיג הצלחה בביה"ס. חשוב להבחין בין מטרות קצרות טווח ומטרות ארוכות טווח בעת קביעת מטרות. מטרות קצרות טווח מספקות מטרות מיידיות שניתן להשיג תוך מספר ימים עד שבועות. כאלו מטרות עשויות לכלול השלמת מטלות בזמן, שיפור ציונים בנושאים מסוימים או שליטה במושגים מאתגרים. הן משמשות כאבני דרך לעצמאיים יותר להגיע אל הצלחות גדולות יותר ועוזרות לתלמידים לשמור על דגש על המשימות היומיומיות שלהם. לעומת זאת, מטרות ארוכות טווח הן מטרות רחבות הנרחבות על תקופה ארוכה יותר, בדרך כלל נפש חודשים אל שנים.
לפצות את המשימות
זהו דרך מאוד מעשית לגשת למשימות אקדמיות עוטפות. משימות גדולות או פרוייקטים לעתים קרובות נראות מדאיגות ויכולות בקלות להוביל לעיכוב או ללחץ. משימות כאלו כוללות לעתים קרובות הרבה רכיבים קטנים; גישה ממוקדת לכל חלק מן החלקים מאפשרת קביעת מטרות ממוצעות בתוך כל ישוע ניהולי. לדוגמה, עבודת מחקר יכולה להיפרד לצעדים כגון בחירת נושא, מחקר, עיצוב תוכנית, מחזור ראשון, צירוף ועריכה. בכך תחסכו תלמיד באפשרות למדוד התקדמות ולשמוך תחושת הצלחה שמחזקת מוטיבציה ומייצרת תנודה למעבר למטרה הסופית.
ליצור סידור
סידור לימודים יעיל ומאורגן הינו חיוני לשמירה על הצעד ומניעת היישוב. צריך להקצות זמן ללמידה, להשלמת משימות, לסקירת רעיונות וגם זמן להרפיה או פעילויות נאותות. לכן, בדרך זו, על ידי קיצוב בלוקים זמן מסוימים לכל משימה, ישמור התלמיד על גישה מאוזנת ללימודים שלו בזמן שהוא מבטיח שכל המועדים מתוך ונה עומדים וביצוע מקצועי זוגיי. יותר מכך, חצי זמן מדיות מונע שריפת גורל ומאפשר יעילות כוללת רבה הרבה יותר. שימוש בתכניתניק יומן, לוחות זמן דיגיטליים או אפליקציה לניהול זמן יכול להיות גם נוצל בשביל שבירת משימות ארגון ויתרותו לכל יום.
למצוא את סגנון הלמידה שלך
גורם קריטי נוסף לקידום מירבי של המוטיבציה והביצוע האקדמי הוא ההבנה של סגנון למידה שלך. אנשים לומדים בצורות שונות; לדוגמה, חלקם לומדים מדיאגרמות, תרשימים ואמצעים חזותיים נוספים, חלקם לומדים בטוב יותר דרך דיונים והרצאות, וחלקם צריכים תרגולים מעשיים ויישומים מעשיים של ידע הרווח. על ידי זיהוי של סגנונות למידה, תלמידים יכולים לאמץ שיטות לימוד המתאימות להם הטוב ביותר. דבר זה, בתור כך, משפר את ההבנה והשמירה שלהם, ובכך משפר את הציונים שלהם. לדוגמה, לומדי חזות ייהנו מהערכת צבעים קודקודיים או מפת שקופים, תוך שא לומדים קינסטטיים ירצו להצטרף למפגשי לימוד אינטרקטיבים או לסימולציות.
לשמור ערוך
סביבת הלימודים צריכה להיות תמיד נקיה, שזה יועץ לתלמידים לשמור על פוקוס מוחם ושוניים. אזור רגיל חסר סרבל ומאורגן יכול לקבוע את ההבדל האמיתי בהתמקדותו של תלמיד לכל משימה ולהשלמת משימות ביעילות. אחסון רעיונות בכיתה, משימות וחומרי לימוד בתיקיות ובעזרת מחשב עוזר לתלמידים שימור על מועדים ותארים חשובים אחרים. שגרת יומית של ניקויים של האזור של למידתך תבטיח כי הסביבה תישאר תומתית ללמידה, עם פחד פיצוץ של הנפש ובכך, מינה לקרינה. בשנים שהושקעו בשמירה על הדברים מאורגנים, תלמיד ייצר סביבה שת
