John Nowacky
De Tulsa Public Schools organiseerde onlangs een op technologie gericht evenement met als doel bibliothecarissen in staat te stellen beter te voldoen aan de behoeften van hun studenten. Afgestudeerde studenten van de Universiteit van Tulsa lieten de potentie van robotica en virtual reality zien in de onderwijsomgeving.
Tijdens het evenement benadrukte afgestudeerde student Jacob Hart de voordelen van virtual reality in een afstandsleeromgeving. Door studenten onder te dompelen in een digitale wereld die sterk lijkt op hun fysieke omgeving, activeert virtual reality onbewuste reacties die hun bereidheid om te leren verbeteren. De bibliothecarissen waren gefascineerd door deze innovatieve benadering van onderwijs en toonden interesse in het implementeren ervan om hun lesmethoden te verrijken.
Een ander hoogtepunt van het evenement was de demonstratie van een op afstand bestuurbare robot die functioneerde als een hond. Gepresenteerd door Hart, wekte de robot opwinding bij de bibliothecarissen, die meteen begonnen na te denken over manieren om robotica in hun programma’s te integreren. Richard Wills, een bibliothecaris van Nathan Hale High School, deelde zijn enthousiasme en zei: “Ik heb robotica gedaan met mijn basisschoolleerlingen toen ik een basisschoolleraar was, dus nu denk ik, wat is mijn volgende stap met dat programma op Hale, en hoe kunnen we die kloof overbruggen en doorgaan met robotica?”
Superintendent Dr. Ebony Johnson benadrukte het belang van technologische vaardigheid in het onderwijslandschap van vandaag. Ze erkende de noodzaak voor opvoeders en bibliothecarissen om op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van wetenschap, technologie, techniek en wiskunde. Dit op technologie gerichte evenement verschafte haar team waardevolle inzichten en inspiratie om moderne technologie te integreren in hun lespraktijken.
Nadat de lessen op 20 augustus hervat waren, keerden de bibliothecarissen en opvoeders terug naar hun respectievelijke scholen gewapend met nieuwe ideeën en strategieën om hun studenten effectief te betrekken met robotica en virtual reality. Deze toewijding om moderne technologie te benutten bevestigt de inzet van het district om studenten een volledige opleiding te bieden die hen voorbereidt op de uitdagingen van de toekomst.
