Universitatea lansează un laborator virtual inovator pentru cercetarea psihologică.

Universitatea din Essex a făcut un pas senzațional introducând la nivel global primul laborator virtual de psihologie folosind popularul joc pe calculator, Minecraft. Această inițiativă unică le permite studenților nu doar să învețe și să cerceteze, ci și să construiască și să desfășoare experimente în cadrul jocului.

Dr. Wijnand van Tilburg, un cadru didactic la universitate, și-a exprimat entuziasmul legat de noul laborator, afirmând: „Minecraft oferă o oportunitate fără precedent de a explora psihologia din spatele comportamentului social, rezolvării de probleme și creativității. Mediul său flexibil și adaptabil ne permite să lucrăm cu studenții neurodivergenți și să le oferim suportul de care au nevoie.”

Amplasat în Departamentul de Psihologie de pe campusul Colchester al universității, laboratorul constă în șase cabine dedicate, unde studenții pot utiliza Minecraft ca parte integrantă a cursurilor lor. Prin utilizarea acestei platforme, studenții nu numai că obțin experiență practică, dar își îmbunătățesc și înțelegerea teoriilor și conceptelor psihologice complexe.

Dr. van Tilburg a subliniat, de asemenea, importanța studierii interacțiunilor online, afirmând: „În societatea digitală de astăzi, modul în care interacționăm online a devenit un domeniu semnificativ de cercetare. Popularitatea globală imensă a lui Minecraft și atracția pe care o are pentru jucători îl fac un subiect intrigant pentru investigație suplimentară.”

Una dintre principalele motivații din spatele adoptării Minecraft-ului ca instrument de cercetare de către universitate este de a permite studenților postuniversitari să studieze în siguranță agresiunea și violența, un domeniu care ar ridica provocări etice în cadrul cercetărilor offline. Acest mediu virtual nu doar oferă un spațiu sigur pentru explorare, dar poate descoperi și noi insight-uri în comportamentul uman.

Pe măsură ce progresele tehnologice continuă să contureze peisajul educației și cercetării, abordarea inovatoare a Universității din Essex demonstrează valoarea adoptării uneltelor inovatoare precum Minecraft. Prin valorificarea potențialului vast al platformelor virtuale, instituțiile de învățământ pot oferi studenților oportunități unice de explorare, învățare și cercetare în teritorii anterior neexplorate.

The source of the article is from the blog mgz.com.tw