John Nowacky
Tohto leto sa v rámci okresu stredných škôl William S. Hart vytvorila priekopnícka iniciatíva, ktorá začlenila technológiu virtuálnej reality do svojho programu odborného technického vzdelávania (CTE). Oddelenie pripravenosti na kariéru a vysokú školu plánuje zvýšiť zapojenie študentov integráciou headsetov virtuálnej reality do učebného plánu na nadchádzajúci školský rok.
Carolyn Hoffman, riaditeľka oddelenia CCR, objavila potenciál VR platformy Transfr počas workshopu profesijného rozvoja. Nadšená z možností, ktoré táto technológia ponúka, si uvedomila, že môže významne obohatiť praktické vzdelávacie skúsenosti a rozšíriť prístup pre všetkých študentov. Financovanie z grantov umožnilo zakúpenie desiatich headsetov, ktoré sa vyskúšali v letných kurzoch a vyvolali nadšené reakcie študentov aj pedagógov.
Ďalšia fáza zahŕňa spoluprácu s učiteľmi na integrácii týchto headsetov do tried odborného technického vzdelávania na základných školách. Táto spolupráca má za cieľ umožniť učiteľom vidieť na vlastné oči, ako technológia zlepšuje ich vyučovanie, zatiaľ čo študenti dostanú príležitosť zapojiť sa do pohlcujúcich vzdelávacích zážitkov. Navyše, využívaním adaptívnej technológie dostanú študenti podrobné spätné väzby na svoje schopnosti, čo im pomôže identifikovať oblasti na zlepšenie.
Platforma ponúka viac ako 300 simulácií zameraných na najžiadanejšie kariéry v Kalifornii, čo študentom poskytuje príležitosť preskúmať rôzne oblasti a rozvíjať kritické zručnosti. Ako integrácia pokračuje, Hoffman vyjadrila nadšenie z pozitívneho dopadu týchto pokrokov, ktorý zabezpečí, že každý absolvent bude dobre pripravený na svoje budúce aktivity.
Inovatívne využitie virtuálnej reality vo vzdelávaní sa stalo rastúcim trendom, ktorého cieľom je zvýšiť zapojenie študentov a výsledky učenia prostredníctvom pohlcujúcich skúseností. Tu sú ďalšie fakty relevantné k tejto téme:
1. Globálna adopcia: Virtuálna realita vo vzdelávaní bola prijatá v rôznych krajinách, vrátane USA, UK a Japonska, s iniciatívami v školách K-12 a vo vysokých školách.
2. Integrácia do učebných plánov: VR môže byť integrovaná do rôznych predmetov, nielen do technického vzdelávania. Predmety ako história, veda a jazykové umenia využili VR na vytvorenie zážitkových vzdelávacích príležitostí.
3. Personalizované učenie: Technológie virtuálnej reality často umožňujú personalizované vzdelávacie zážitky, ktoré zohľadňujú individuálne potreby a štýly učenia študentov.
4. Zistenia výskumu: Štúdie preukázali, že študenti, ktorí sa učia prostredníctvom VR, majú lepšie retencie a zapojenie v porovnaní s tradičnými metódami učenia.
5. Rozvoj zručností: VR nielenže umožňuje učenie založené na obsahu, ale tiež podporuje mäkké zručnosti, ako je tímová práca a komunikácia, prostredníctvom spolupracujúcich virtuálnych prostredí.
Kľúčové otázky a odpovede
– Aké sú kľúčové výhody používania VR vo vzdelávaní?
VR zvyšuje zapojenie, poskytuje pohlcujúce zážitky pre hlboké učenie, umožňuje bezpečné simulácie reálnych scenárov a prispôsobuje sa rôznym štýlom učenia.
– Aké sú náklady spojené s implementáciou VR v školách?
Náklady môžu zahŕňať hardvér (headsety VR), licencie softvéru pre vzdelávacie platformy a školenie potrebné na efektívne využívanie technológií VR učiteľmi.
Kľúčové výzvy alebo kontroverzie
1. Rovnosť a prístup: Jednou z hlavných výziev je zabezpečiť, aby všetci študenti mali rovnaký prístup k technológii VR. Nerovnosti vo financovaní a zdrojoch môžu obmedziť účinnosť programov.
2. Kvalita obsahu: Existuje obava z dostupnosti kvalitného a učebnému plánu vyhovujúceho VR obsahu. Nie všetky programy VR spĺňajú vzdelávacie normy.
3. Zdravotné obavy: Dlhodobé používanie headsetov VR môže spôsobovať nepohodlie alebo zdravotné problémy, ako je únava očí a kinetóza, čo vyvoláva otázky o primeraných časoch používania.
4. Integrácia technológie: Správna integrácia VR do existujúcich učebných rámcov môže byť náročná a vyžaduje priebežný profesijný rozvoj pre pedagógov.
Výhody a nevýhody
Výhody:
– Zvýšené zapojenie: Študenti sú často viac nadšení z učenia, keď používajú VR.
– Simulácie z reálneho života: VR môže simulovať scenáre z reálneho života, ktoré sú príliš rizikové alebo nepraktické na reprodukovanie v tradičných triedach.
– Okamžitá spätná väzba: Mnohé VR platformy poskytujú okamžitú spätnú väzbu na výkon študentov, čo uľahčuje rýchle úpravy učenia.
Nevýhody:
– Náklady: Vysoké počiatočné investície a priebežné náklady na údržbu môžu byť pre niektoré inštitúcie prekážkou.
– Technické problémy: Závislosť na technológii prináša potenciálne poruchy a potrebu technickej podpory.
– Obmedzená fyzická interakcia: Aj keď VR zvyšuje vizuálne učenie, môže znížiť osobné interakcie a praktické vzdelávacie skúsenosti.
Ak chcete ďalej preskúmať inovatívne využitie virtuálnej reality vo vzdelávaní, môžete navštíviť nasledujúce odkazy:
