Frank McDougall
Професионалисти от NHS в Съфолк и Есекс интегрират авангардна технология за виртуална реалност в своите учебни програми, за да подобрят разбирането си за опита на пациентите. Новоразработената програма Insight използва усъвършенствани VR слушалки, които позволяват на здравните работници да влязат в обувките на пациентите, изживявайки тяхното пътуване през здравната система от първа ръка.
Този потапящ подход предлага на клиницистите, включително общопрактикуващи лекари, физиотерапевти и парамедици, възможността да се ангажират с комплексни медицински сценарии по начин, който традиционните методи на обучение не могат да постигнат. Чрез интерактивни видео презентации участниците навигират стъпките от първоначалната консултация до лечението, получавайки представа за опасенията и въпросите на пациентите.
Д-р Дейвид Кардил от Stowhealth изрази ентусиазъм за това иновативно обучение, подчертавайки ефективността на потапящото изживяване в сравнение с традиционните лекции в класна стая. Дизайнът на програмата позволява на участниците да изследват различни случаи и да се консултират със специалисти за ръководство в реално време.
Сътрудничеството зад това обучение включва Центъра за обучение в Съфолк и Североизточен Есекс и Revolve Labs и се фокусира върху разнообразни теми. Текущите модули обхващат фибромалгия и хронична болка, като се планират бъдещи уроци за деменция и разрешаване на конфликти.
Допълнително, тази инициатива за обучение ще се възползва както от опитни служители, така и от нови участници в областта на здравеопазването, предоставяйки важни знания и умения. Хеймъш Макинзи, основател на Revolve Labs, подчертава трансформиращия потенциал на VR за насърчаване на по-дълбоки връзки между доставчиците на здравни услуги и техните пациенти, с в крайна сметка цел да се повиши стандартът на грижа.
Обучението по виртуална реалност (VR) в здравеопазването представлява значителна иновация, която има потенциала да революционизира грижата за пациентите извън традиционните методи. Няколко организации и институции по света изследват подобни приложения на VR, за да подобрят медицинското образование и резултатите за пациентите. Например, VR е успешно използвана в обучението по хирургия, позволявайки на потребителите да практикуват сложни процедури в симулирана среда без рисковете, свързани с реалната хирургия.
Ключови въпроси и отговори:
1. Какви са основните ползи от обучението с VR в здравеопазването?
– Обучението с VR предлага потапящи изживявания, които подобряват обучението, задържането на информация и емпатията сред здравните работници. Позволява за обратна връзка в реално време и интерактивно обучение, което улеснява клиницистите да разберат перспективата на пациента и да подобрят своето поведение спрямо пациентите.
2. Как може VR да се справи с предизвикателствата в медицинското образование?
– VR може да предостави безопасна среда за практикуване на редки или сложни сценарии, с които медицинските професионалисти може да не се сблъскват често. Това увеличено излагане може да ги подготви по-добре за реални ситуации, намалявайки вероятността от грешки.
3. Има ли потенциални недостатъци при използването на VR в обучението по здравеопазване?
– Потенциални предизвикателства включват високата цена на VR оборудването и разработката на учебни програми, както и необходимостта от постоянна техническа поддръжка. Освен това, някои здравни работници могат да изпитат дискомфорт или морска болест по време на VR сесиите, което може да пречи на участието.
Ключови предизвикателства или противоречия:
– Разходи и Достъпност: Финансовата инвестиция, необходима за VR технология, може да бъде значителна, повдигайки въпроси за нейната достъпност и наличност в ресурсоограничени условия.
– Зависимост от Технология: Има опасения, че прекалена зависимост от технологията може да намали традиционните практически умения и междуличностната комуникация, които са съществени в здравеопазването.
– Доказателства за Ефективност: Въпреки обнадеждаващите резултати, все още е необходимо да се предоставят надеждни доказателства за дългосрочните ползи от обучението с VR в сравнение с конвенционалните методи за постигане на по-добри резултати за пациентите.
Предимства на обучението с VR:
– Подобрено учебно изживяване: Потапящата природа на VR помага за по-добро разбиране на опита на пациентите.
– Сигурна симулация: Позволява на практикуващите да репетиране интервенции без компрометиране на безопасността на пациентите.
– Персонализация на обучението: Могат да бъдат създадени целеви сценарии, които насочват към конкретни условия или популации на пациенти.
Недостатъци на обучението с VR:
– Високи разходи за внедряване: Първоначалните разходи за хардуер, софтуер и обучение могат да бъдат възпиращи.
– Дискомфорт на потребителите: Някои потребители могат да изпитат странични ефекти като умора на очите или гадене по време на VR сесиите.
– Необходимост от техническа експертиза: Организациите трябва да инвестира в обучението на персонала да използва и поддържа ефективно VR системите.
За повече информация относно интеграцията на технологии в здравеопазването, посетете следните връзки:
Healthcare IT News
Health Affairs
