Използването на лаборатории за виртуална реалност в образованието на медицинските сестри: нови възможности и предизвикателства

Виртуалната реалност става мощен инструмент в областта на образованието на медицинските сестри, като предлага на студентите уникален и иновативен начин да се подготвят за бъдещата си професия. На скоро, Мария Колеж откри новия си Център за Академични Иновации, включващ лаборатория за виртуална реалност с най-съвременна технология. Основната цел е да се оборудват студентите с необходимите умения и знания, за да се отличават в индустрията.

Президентът на Мария Колеж, д-р Лин Ортале, изрази своето вълнение от тази революционна инициатива, като каза: „Ние сме в лидерство в тази технология в Мария. Вярвам, че нашите студенти са толкова добре подготвени, че когато са в стаята на пациента, те могат да се фокусират изцяло върху самия пациент и неговото семейство, което прави разлика.“

Лабораторията за виртуална реалност е създадена с цел да допълни съществуващите ресурси на училището и не може да замени клиничната практика. Д-р Джейсън Коули, директорът на новия център, обясни, че тя предоставя възможност за симулация на реални ситуации и учене преди работата с реални пациенти.

В сравнение с практиката в болниците, лабораторията предлага изключителни предимства. Виртуалната реалност позволява на образователните специалисти да адаптират сценариите според напредналите студенти, за разлика от болничните условия, които са ограничени от наличните случаи. Д-р Коули посочи, че лабораторията проследява напредъка на студентите и им помага в процеса на вземане на решения и комуникация.

В щата Ню Йорк до 30% от опитите на студентите могат да бъдат извършени виртуално. Конгресменът Пол Тонко изигра важна роля в осигуряването на основното финансиране и изрази своето удовлетворение от възможността да подкрепи текущите и бъдещите студенти.

„Тази инвестиция им позволява да получат качествено образование. Чувството е добро. Това е добра инвестиция“, каза Тонко.

Федералната инвестиция от 770 000 долара значително спомогна за успеха на Мария Колеж. Президентът Ортале посочи, че студентите по медицинско сестринство имат впечатляващ 92% успеваемост, която надхвърля националната средна стойност.

„Когато започнах, много хора ми казаха, че знаят какво отличава образованието по медицинско сестринство в Мария“, каза Ортале. „Процентът на завършване е на най-високо ниво, а броят на записалите е наистина голям. Ние сме завършили най-големите групи, включително неподготвените и работещите възрастни студенти.“

Мариса Вилхелм, студент по медицинско сестринство в последната си година, преди това работила в отделение на спешна помощ в Гленс Фолс. Тя подчерта важността и на спасяването на животи, и на ползите от симулационните лаборатории.

„Няма по-голямо чувство от това да знаеш, че спаси душа. Несравнимо е, няма по-добро усещане в света“, казва Вилхелм.

Симулационните лаборатории предоставят отлична възможност за съзнателно практикуване в безопасна среда, безопасна от вреди, както обяснява Вилхелм. Ако бъдат допуснати грешки, лабораторията е идеалното място за учене от тях и предотвратяването им при работа с реални пациенти.

Неотдавна Мария Колеж обяви, че е получил грант в размер на 800 000 долара от Агенцията за Икономическо Развитие на щата, с което ще разшири тези симулационни лаборатории още повече. Освен това, колежът планира да установи мобилна лаборатория за виртуална реалност за дистанционните студенти.

Свързани връзки:
Официален уебсайт на Мария Колеж: [Maria College](https://www.mariacollege.edu)

Агенция за Икономическо Развитие на щата Ню Йорк: [Empire State Development](https://www.esd.ny.gov)

The source of the article is from the blog portaldoriograndense.com