Annabelle Stephenson
Northumbria University is erkend als een toonaangevend voorbeeld van beste praktijk in het Verenigd Koninkrijk voor het innovatieve gebruik van virtual reality (VR)-technologie en simulatie in de verpleegkunde-opleiding. Door te investeren in een geavanceerd VR-platform dat specifiek is ontworpen voor gezondheidstraining, heeft het team van de Faculteit Verpleegkunde, Verloskunde en Gezondheid van de Northumbria University een praktisch simulatieprogramma ontwikkeld genaamd SkillsFest.
Binnen een maand namen meer dan 500 tweedejaars verpleegkundestudenten van alle vier specialisaties deel aan een breed scala aan simulatietrainingssessies. Deze sessies behandelden verschillende gezondheidscondities, waaronder het cardiovasculaire, respiratoire, musculoskeletale, spijsverterings-, urologische en zenuwstelsel. Tijdens de training namen studenten deel aan bijna 13.000 simulatiesessies met 31 verschillende klinische gevallen, gericht op onderwerpen zoals sepsis, respiratoire insufficiëntie en patiënten van verschillende leeftijdsgroepen.
Het succes van het programma heeft Oxford Medical Simulation (OMS), een toonaangevend technologiebedrijf, doen besluiten Northumbria University te erkennen als een voorbeeldige instelling. OMS moedigt nu andere universiteiten aan om een vergelijkbare benadering van simulatie-onderwijs te adopteren. Het gebruik van VR- en simulatietechnologieën in de verpleegkunde-opleiding stelt studenten in staat om klinische vaardigheden te ontwikkelen en te oefenen in een veilige omgeving op de campus voordat ze aan hun praktijkopleiding in ziekenhuizen en zorginstellingen beginnen.
De vraag naar simulatiegericht onderwijs is de afgelopen jaren aanzienlijk toegenomen, met name vanwege verstoringen in stageplaatsen als gevolg van de pandemie. Het team van simulatiewetenschappers aan de Northumbria University heeft £300.000 van Health Education England ontvangen om nieuwe manieren te onderzoeken om immersieve en simulatietechnologieën in te zetten ter ondersteuning van studenten in medische vakgebieden. In samenwerking met studenten en externe partners, waaronder lokale NHS-trusts en de Nursing and Midwifery Council, hebben ze het SkillsFest programma ontwikkeld.
Volgens Jessica McGahan, hoofd klantoperaties bij OMS: “Het team van Northumbria University is baanbrekend in het gebruik van VR-praktijkuren voor een grote groep studenten. De Faculteit Verpleegkunde heeft met succes OMS-technologieën geïntegreerd in hun langlopende programma, waardoor studenten zorg kunnen verlenen in een realistische, meeslepende en veilige klinische omgeving.”
Northumbria University is een van de grootste centra voor gezondheidszorgonderwijs in Noord-Engeland en biedt tal van gespecialiseerde diploma’s en professionele ontwikkelingscursussen aan op het gebied van verpleegkunde, verloskunde, fysiotherapie en ergotherapie. Het Children’s Nursing programma van de universiteit staat volgens de laatste Guardian University Guide op de derde plaats in het Verenigd Koninkrijk.
Veelgestelde vragen:
1. Wat is SkillsFest?
SkillsFest is een praktisch simulatieprogramma ontwikkeld door de Faculteit Verpleegkunde, Verloskunde en Gezondheid van de Northumbria University. Het maakt gebruik van virtual reality (VR)-technologie en simulatie om verpleegkundestudenten klinische vaardigheden te laten ontwikkelen en oefenen in een veilige omgeving.
2. Welke gezondheidscondities worden behandeld tijdens de simulatietrainingssessies?
De simulatietrainingssessies behandelen verschillende gezondheidscondities, waaronder het cardiovasculaire, respiratoire, musculoskeletale, spijsverterings-, urologische en zenuwstelsel.
3. Hoeveel simulatiesessies zijn er gehouden tijdens de training?
Tijdens de training hebben de studenten deelgenomen aan bijna 13.000 simulatiesessies met 31 verschillende klinische gevallen.
4. Welke rol speelt Oxford Medical Simulation (OMS)?
OMS is een toonaangevend technologiebedrijf dat het gebruik van VR en simulatietechnologieën in de verpleegkunde-opleiding ondersteunt. Ze hebben Northumbria University erkend als een voorbeeldige instelling en moedigen andere universiteiten aan om een vergelijkbare benadering van simulatie-onderwijs te adopteren.
(Sourced from: northumbria.ac.uk)
The source of the article is from the blog radardovalemg.com
