Annabelle Stephenson
Northumbrian yliopisto on saanut tunnustusta johtavana esimerkkinä parhaista käytännöistä Iso-Britanniassa innovatiivisesta virtuaalitodellisuuden (VR) teknologian ja simuloinnin käytöstää hoitotyön koulutuksessa. Sijoittamalla terveydenhuollon koulutukseen suunniteltuun viimeisimpiin VR-alustoihin, Northumbrian yliopiston terveys- ja hoitotieteen tiedekunnan tiimi on kehittänyt käytännönläheisen simulointiohjelman nimeltä SkillsFest.
Kuukauden aikana yli 500 toisen vuoden hoitotyön opiskelijaa kaikista neljästä erikoisalasta osallistui laajaan valikoimaan simulointiharjoituksia. Harjoitukset käsittelivät erilaisia terveysongelmia, kuten sydän-, hengitys-, tuki- ja liikuntaelinten, ruoansulatus-, virtsa- ja hermostojärjestelmien sairauksia. Opiskelijat osallistuivat lähes 13 000 simulointiharjoitukseen, joissa käsiteltiin 31:tä erilaista kliinistä tapausta, jotka keskittyivät aiheisiin kuten sepsis, hengitysvaikeudet ja eri ikäryhmien potilaat.
Ohjelman menestys on johtanut Oxford Medical Simulation (OMS) -teknologiayrityksen tunnustamaan Northumbrian yliopiston esimerkillisenä oppilaitoksena. OMS kannustaa nyt muita yliopistoja ottamaan vastaan vastaavan simulointiin perustuvan koulutustavan. VR- ja simulaatioteknologian käyttö hoitotyön koulutuksessa mahdollistaa opiskelijoille kliinisten taitojen kehittämisen ja harjoittelun turvallisessa ympäristössä kampuksella ennen käytännön koulutuksen aloittamista sairaaloissa ja terveydenhuollon laitoksissa.
Viime vuosina simulointiin perustuvan koulutuksen kysyntä on lisääntynyt merkittävästi, erityisesti opiskelupaikkojen häiriöiden vuoksi, joita pandemia on aiheuttanut. Northumbrian yliopiston simulointitieteen tiimi sai £300 000 terveydenhuollon koulutuksesta Englannista tutkiakseen uusia tapoja hyödyntää immersiivisiä ja simulaatioteknologioita tukemaan lääketieteen alojen opiskelijoita. Yhteistyössä opiskelijoiden ja ulkoisten kumppaneiden, kuten paikallisten NHS-laitosten ja Nursing and Midwifery Council:in kanssa, he kehittivät SkillsFest-ohjelman.
Jessica McGahan, OMS:n Head of Customer Operations, totesi: ”Northumbrian yliopiston tiimi on uranuurtaja suuren opiskelijaryhmän käytössä olevien VR-käytön käytännön tuntien suhteen. Hoitotieteen tiedekunta on onnistuneesti integroinut OMS:n teknologiat pitkäaikaiseen ohjelmaansa, mahdollistaen opiskelijoiden hoidon hallinnan realistisessa, immersiivisessä ja turvallisessa kliinisessä ympäristössä.”
Northumbrian yliopisto on yksi Pohjois-Englannin suurimmista terveydenhuollon koulutuskeskuksista, joka tarjoaa lukuisia erikoistuneita tutkintokursseja ja ammatillisen kehittämisen kursseja hoitotyön, kätilötyön, fysioterapian ja toimintaterapian aloilla. Yliopiston Lastenhoitotyön ohjelma sijoittuu Iso-Britanniassa sijoittui kolmanneksi hiljattaisessa Guardian University Guidessä.
Kysymykset ja vastaukset:
Mitä ovat VR- ja simulointiteknologiat?
VR (virtuaalitodellisuus) on tietokonesimulaatioteknologia, joka luo immersiivisen, elämyksellisen ympäristön. Simulointiteknologiat mahdollistavat käytännön harjoitusten toteuttamisen turvallisessa ympäristössä ilman reaalimaailman riskejä.
Miksi simulointiin perustuva koulutus on tärkeää hoitotyössä?
Simulointiin perustuva koulutus tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää ja harjoitella kliinisiä taitoja turvallisessa ympäristössä ennen potilastyöhön siirtymistä. Tämä auttaa parantamaan hoitotyön laadun ja turvallisuuden tasoa.
(For the sources of definitions and additional information, visit northumbria.ac.uk)
The source of the article is from the blog toumai.es
