Annabelle Stephenson
V inovatívnej aliancii sa Georgian College spojil so Simcoe County District School Board (SCDSB) s cieľom predstaviť program na učenie indiánskych jazykov pomocou technológie virtuálnej reality (VR) vo školách.
Podpísaním memoranda porozumenia sa študentom ponúka prístup k virtuálnym svetom, čo im poskytuje zábavné a angažované spôsoby učenia a zdokonaľovania jazykových zručností.
Študenti sa môžu pustiť do novej oblasti v jazykovom vzdelávaní, pričom sa môžu ponoriť do rôznych virtuálnych prostredí a komunikovať v indiánskych jazykoch v realistických prostrediach, čo ponúka jedinečný učebný zážitok. Použitie VR okuliarov učiteľmi podporuje multikultúrne porozumenie medzi indiánskymi a neindiánskymi študentmi.
Program sa zaviazal k preskúmaniu a začleneniu nových pedagogických metód, ktoré zodpovedajú sa meniacim potrebám dnešnej mládeže, pričom uznanie, že získavanie jazyka je náročný úkol, najmä v rýchlo sa meniacom vzdelávacom prostredí.
[Pre viac informácií o spolupráci medzi Georgian College a SCDSB navštívte oficiálnu webovú stránku Georgian College.](https://www.georgiancollege.ca/)
FAQ:
– Môže vzdelávanie v oblasti virtuálnej reality pomôcť pri učení jazykov?
Virtuálna realita môže poskytnúť pohlcujúce a interaktívne zážitky, ktoré zlepšujú učenie jazyka tým, že poskytujú realistické kontexty pre praktizovanie a komunikáciu.
Prognózy pre odvetvie VR v oblasti vzdelávania naznačujú pokračujúci rast a inovácie, pričom VR je pripravené zmeniť vzdelávací zážitok tým, že poskytuje interaktívne a angažované nástroje pre získavanie jazyka. Zvýšený záujem o indiánske jazyky v Kanade pravdepodobne podporí ďalšie preskúmanie aplikácií VR vo výučbe jazykov, sľubujúc dynamickú a interaktívnu budúcnosť pre jazykové vzdelávanie.
The source of the article is from the blog kunsthuisoaleer.nl
