Annabelle Stephenson
U inspirativnom savezu, Fakultet Džordžian je udružio snage sa Simcoe Okružnom Školskom Upravom (SCDSB) kako bi predstavili program za učenje indigenih jezika korišćenjem tehnologije virtuelne stvarnosti (VR) u školama.
Inovativni memorandum o razumevanju omogućava učenicima pristup virtuelnim svetovima fakulteta, pružajući im zabavne i angažovane načine učenja i unapređenja njihovih jezičkih veština.
Zaplovljavajući u novi horizont obrazovanja jezika, učenici mogu uroniti u različite virtuelne okoline i komunicirati na indigenim jezicima unutar realističnih postavki, pružajući jedinstveno iskustvo učenja. Korišćenje VR naočara od strane nastavnika podstiče međukulturno razumevanje između indigenih i ne-indigenih učenika.
Ovaj transformacioni pristup ima za cilj da oživi i sačuva indigene jezike u saradnji sa SCDSB-om i u skladu sa preporukama Komisije za istinu i pomirenje Kanade.
FAQ:
– Da li može obrazovanje kroz virtuelnu stvarnost koristiti u učenju jezika?
Virtuelna stvarnost može pružiti uronjiva i interaktivna iskustva koja unapređuju učenje jezika pružajući realistične kontekste za vežbanje i komunikaciju.
Posvećenost Fakulteta Džordžian istraživanju i uključivanju novih metoda podučavanja koje odgovaraju evoluirajućim potrebama današnje mladeži, prihvatajući da je usvajanje jezika izazovan zadatak, pogotovo u brzo menjajućem obrazovnom pejzažu.
Uvođenje VR tehnologije u škole označava značajan napredak u obrazovnom pejzažu, sa partnerstvom između Fakulteta Džordžian i SCDSB-a koji otvara put za integraciju programa učenja indigenih jezika u škole širom regiona. Uronjiva priroda VR-a omogućava učenicima da se angažuju sa jezikom u autentičnim kontekstima, podržavajući dublju povezanost sa kulturnim i jezičkim nijansama koje su ugrađene u indigene jezike.
Proširenje programa na dodatne škole u regionu ukazuje na obećavajuću budućnost za obrazovanje indigenih jezika, kako SCDSB planira da proširi inicijativu. Takođe su u toku razgovori o potencijalnom uvođenju programa drugim školskim odborima u provinciji sa ciljem da se prošire beneficije VR poboljšanog učenja jezika na širu populaciju učenika.
Za više informacija o saradnji između Fakulteta Džordžian i SCDSB-a, posetite zvanični sajt Fakulteta Džordžian.
Prognoze za VR industriju u obrazovanju pokazuju kontinuirani rast i inovacije, sa VR-om koji je spreman da revolucionizuje iskustvo učenja pružajući interaktivne i angažovane alatke za usvajanje jezika. Rastući interes za indigene jezike u Kanadi najverovatnije će podstaći dalje istraživanje VR aplikacija u podučavanju jezika, obećavajući dinamičnu i interaktivnu budućnost obrazovanja jezika.
The source of the article is from the blog scimag.news
