Annabelle Stephenson
V inovativnem zavezništvu se je Georgian College povezal s šolskim odborom okrožja Simcoe (SCDSB), da bi predstavil program za učenje domorodnih jezikov s pomočjo tehnologije virtualne resničnosti (VR) v šolah.
Pogodba o soglasju omogoča študentom dostop do virtualnih svetov fakultete, kjer se lahko na zabaven in vključujoč način učijo in izboljšujejo svoje jezikovne spretnosti.
S pristopom na novo področje jezikovnega izobraževanja lahko študenti popolnoma poglobijo v različna virtualna okolja in se sporazumevajo v domorodnih jezikih znotraj realnih nastavitev, kar jim nudi edinstveno učno izkušnjo. Uporaba VR očal s strani učiteljev spodbuja medkulturno razumevanje med domorodnimi in nedomorodnimi študenti.
Sprejemajoč ta preoblikovalni pristop program stremi k oživitvi in ohranjanju domorodnih jezikov v sodelovanju s SCDSB in v skladu z priporočili Komisije za resnico in spravo Kanade.
pogosto zastavljena vprašanja:
– Ali lahko izobraževanje s pomočjo virtualne resničnosti koristi učenju jezikov?
Virtualna resničnost lahko ponudi prepredene in interaktivne izkušnje, ki izboljšajo učenje jezikov z zagotavljanjem realnih kontekstov za prakso in komunikacijo.
Zavezanost Georgian College-a sega do raziskovanja in vključevanja novih učnih metod, ki so prilagojene spreminjajočim se potrebam današnje mladine, pri čemer se zavedajo, da je pridobivanje jezikov izziv, še posebej v hitro spreminjajočem se izobraževalnem okolju.
Uporaba tehnologije VR v šolah označuje pomemben napredek v izobraževalnem prostoru, pri čemer sodelovanje med Georgian College in SCDSB utira pot integraciji programov učenja domorodnih jezikov v šole po vsej regiji. Globinska narava VR omogoča študentom, da se spopadajo z jezikom v avtentičnih kontekstih, kar spodbuja globlje povezave s kulturnimi in jezikovnimi niansami, vgrajenimi v domorodne jezike.
Širitev programa na dodatne šole v regiji napoveduje obetaven prihodnost za izobraževanje domorodnih jezikov, saj SCDSB načrtuje razširitev dosega pobude. Pogovori potekajo tudi glede potencialne uvedbe programa v druge šolske odbore v provinci, z namenom razširitve koristi učenja jezikov z uporabo VR na širšo populacijo študentov.
Za več informacij o sodelovanju med Georgian College in SCDSB obiščite uradno spletno stran Georgian College.
Napovedi za industrijo VR v izobraževanju kažejo na nadaljnjo rast in inovacije, pri čemer je VR na pragu revolucije učne izkušnje z zagotavljanjem interaktivnih in privlačnih orodij za pridobivanje jezikov. Naraščajoči interes za domorodne jezike v Kanadi bo verjetno spodbudil nadaljnje raziskovanje aplikacij VR pri poučevanju jezikov, obetajoč dinamično in interaktivno prihodnost za jezikovno izobraževanje.
The source of the article is from the blog mendozaextremo.com.ar
