John Nowacky
Университетът в Есекс направи революционен ход, като пусна първия в света виртуален психологически лаборатория, използвайки популярната компютърна игра, Minecraft. Тази уникална инициатива позволява на студентите не само да учат и изследват, но и да създават и провеждат експерименти в самата игра.
Д-р Вийнанд ван Тилбург, преподавател на университета, изрази вълнението си за новата лаборатория, като сподели: „Minecraft предлага безпрецедентна възможност да изследваме психологията зад социалното поведение, решаването на проблеми и креативността. Гъвкавата и приспособима среда ни позволява да работим с невродивергентни студенти и да им осигурим необходимата подкрепа.“
Лабораторията се намира във Факултета по психология на университетския кампус в Колчестър и включва шест специално оборудвани кабинки, в които студентите могат да използват Minecraft като неразделна част от своите учебни програми. Чрез използването на тази платформа, студентите не само придобиват практически умения, но и подобряват разбирането си за сложни психологически теории и концепции.
Д-р ван Тилбург подчерта важността на изучаването на онлайн взаимодействията, като каза: „В днешното цифрово общество начинът, по който взаимодействаме онлайн, е станал значително поле за изследване. Огромната глобална популярност на Minecraft и привличането, което извадя към играчите, го правят интригуващ предмет на допълнителни изследвания.“
Едно от основните мотиви зад включването на Minecraft като инструмент за изследвания от страна на университета е, че това позволява на докторантите безопасно да изучават агресията и насилието, области, които биха представлявали етични предизвикателства в офлайн изследвания. Тази виртуална среда не само предлага безопасно пространство за изследвания, но също така потенциално открива нови познания за поведението на хората.
Докато технологичните напредъци продължават да формират образователния и научния пейзаж, пионерският подход на Университета в Есекс демонстрира ценността от приемането на иновативни инструменти като Minecraft. Чрез използването на богатия потенциал на виртуални платформи, образователните институции могат да предоставят на студентите уникални възможности за изследване, учене и научни изследвания в преди незапознати територии.
