John Nowacky
Essexi Ülikool on teinud läbimurde, tuues sisse maailma esimese virtuaalse psühholoogialabori, kasutades populaarset arvutimängu Minecraft. See unikaalne algatus võimaldab õpilastel mitte ainult õppida ja uurida, vaid ka ehitada ja läbi viia katseid mängus.
Ülikooli õppejõud dr Wijnand van Tilburg väljendas uue labori üle suurt põnevust, öeldes: “Minecraft pakub enneolematut võimalust uurida sotsiaalse käitumise, probleemide lahendamise ja loovuse psühholoogiat. Selle paindlik ja kohandatav keskkond võimaldab meil töötada neurodivergentsete õpilastega ning pakkuda neile vajalikku tuge.”
Labor asub psühholoogia osakonnas ülikooli Colchesteri ülikoolilinnakus ning koosneb kuuest eraldatud kabiinist, kus õpilased saavad kasutada Minecrafti oma õppekava olulise osana. Selle platvormi kasutamisega omandavad õpilased mitte ainult praktilisi kogemusi, vaid parandavad ka oma arusaamist keerukatest psühholoogilistest teooriatest ja kontseptsioonidest.
Dr van Tilburg rõhutas veelgi veebikäitumise uurimise olulisust, öeldes: “Tänapäeva digitaalses ühiskonnas on veebisuhtlus muutunud oluliseks uurimisvaldkonnaks. Minecrafti tohutu ülemaailmne populaarsus ja mängu paeluvus muudavad selle huvitavaks uurimisobjektiks.”
Ülikooli otsus võtta Minecraft kasutusele uurimisvahendina on üks peamisi motiive, et võimaldada magistrantuuris õppivatel üliõpilastel turvaliselt uurida agressiooni ja vägivalda, valdkonda, mis tooks offline-uurimisel eetilisi väljakutseid. See virtuaalne keskkond pakub mitte ainult turvalist ruumi avastamiseks, vaid võib samuti tuua uusi teadmisi inimkäitumise kohta.
Tehnoloogia edenedes kujundab see hariduse ja uurimise maastikku ning Essexi Ülikooli pioneerlik lähenemine näitab innovaatiliste tööriistade nagu Minecraft kasutamise väärtust. Kasutades ära virtuaalplatvormide tohutut potentsiaali, saavad haridusasutused pakkuda õpilastele unikaalseid võimalusi avastamiseks, õppimiseks ja uurimiseks seni avastamata aladel.
