Jackson Taylorفناوری نوآورانه در حال ایجاد راهی برای عصر جدیدی در آموزش هولوکاست است و از طریق تجارب جذاب، درک این موضوع را افزایش میدهد. اخیراً یک ابتکار منحصر به فرد به نام “داخل کریستال ناخت” توسط کنفرانس ادعای مواد یهودیان علیه آلمان راه اندازی شد. این پروژه ترکیبی از حضور فیزیکی و تعامل دیجیتال است و به یادآوری رویدادهای تراژیک ۹ نوامبر ۱۹۳۸، که به عنوان شب شیشههای شکسته شناخته میشود، میپردازد.
این تجربه واقعیت مختلط در یک دبیرستان در مونیخ و یک موسسه در بروکلین آغاز شد و به دانشآموزان این امکان را میدهد که خود را در روایت دردناک بازمانده هولوکاست، دکتر شارلوت نوبلاخ، غوطهور کنند. شرکتکنندگان این فرصت منحصر به فرد را دارند که هم یادآوریهای او را بشنوند و هم با فناوری تعامل کنند و سوالاتی بپرسند که پاسخهای آنی به همراه دارد.
با افزایش مشارکت دانشآموزان، اهمیت برقراری گفتگوی معنادار در مورد هولوکاست نیز بیشتر میشود. رئیس کنفرانس ادعا، گیدئون تیلور، بر اهمیت روشهای یادگیری نوآورانه تأکید کرد و نیاز به ارتباط با جوانان به روشهای معنادار برای روحیه امروزی آنها را بیان کرد.
معلمان مانند لیسا برک، که به دقت به آموزش ادبیات حقوق بشر به دانشآموزان پرداختهاند، تأثیر عمیق این روش واقعیت مختلط را مشاهده کردهاند. با تقاضای روزافزون برای چنین دورههایی، برک به آگاهی بیشتر دانشآموزان نسبت به فجایع تاریخی و ارتباط آنها با جامعه معاصر اشاره میکند.
این تجربه همهجانبه نه تنها درسهای تاریخی حیاتی را منتقل میکند بلکه به عنوان سدی در برابر افزایش آنتیسمیسم عمل میکند. این رویداد محیطی را فراهم میآورد که دانشآموزان میتوانند به طور منطقی با تاریخ درگیر شوند و فهم خود را از این رویدادهای مهم تغییر دهند.
بهبود آموزش هولوکاست: نکات، ترفندهای مفید و حقایق جالب
تکنولوژی نوآورانه که در حال تغییر آموزش هولوکاست است، همانطور که در ابتکار “داخل کریستال ناخت” دیده میشود، درسهای باارزشی را در مورد درگیر کردن ذهنهای جوان به روشهای معنادار به ما میآموزد. در اینجا چند نکته، ترفندهای مفید و حقایق جالب برای افزایش درک و آگاهی از این موضوع حیاتی آمده است.
۱. از فناوری برای یادگیری بهره ببرید
دقیقاً همانطور که پروژه “داخل کریستال ناخت” از واقعیت مختلط استفاده میکند، استفاده از واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) را در درسهای خود در نظر بگیرید. محتواهای رایگان یا با هزینه کم VR را جستجو کنید که رویدادهای تاریخی را زنده میکنند. این رویکرد همهجانبه میتواند درک و همدردی دانشآموزان را عمیقتر کند و تاریخ را به صورت مربوطتر و فوریتر احساس کند.
۲. تأمل در تفکر انتقادی را ترغیب کنید
بحثهایی را تسهیل کنید که دانشآموزان را ترغیب به تفکر انتقادی در مورد هولوکاست و پیامدهای آن در حال حاضر کنند. از سوالات باز استفاده کنید که اجازه دهند نظرات و بازتابهای متنوع بیان شود. برای مثال، بپرسید: “از گذشته چه چیزهایی میتوانیم یاد بگیریم که به موضوعات تبعیض وTolerance در جامعه امروزی ما مربوط میشود؟”
۳. پروژههای تعاملی ایجاد کنید
یادگیری عملی را با واگذاری پروژههایی که پژوهش و خلاقیت را ترغیب میکند، ترویج دهید. دانشآموزان میتوانند یک جدول زمانی دیجیتال، یک ارائه ویدئویی یا حتی یک نصب هنری ایجاد کنند که افکار خود را در مورد موضوعات هولوکاست منعکس کند. این کار باعث جذب و کمک به بیان تفسیرهایشان میشود.
۴. ادبیات و فیلم را ادغام کنید
دانشآموزان را با ادبیات و فیلمهای هولوکاست آشنا کنید. آثاری مانند “دزد کتاب” اثر مارکوس زوساک یا فیلمهایی مانند “فهرست شندلر” میتوانند روایتهای قدرتمندی ارائه دهند که از نظر عاطفی ارتباط برقرار میکنند. در نظر بگیرید که یک نمایش فیلم به همراه بحثی برای تجزیه و تحلیل زمینه تاریخی و داستانهای شخصی برگزار کنید.
۵. سخنرانان مهمان را دعوت کنید
از بازماندگان هولوکاست یا آموزشدهندگانی که به مطالعات هولوکاست تخصص دارند، دعوت کنید تا با دانشآموزان شما صحبت کنند. داستانهای شخصی میتوانند تأثیر عمیقی ایجاد کنند و تاریخ را به روشهایی زنده کنند که کتابهای درسی نمیتوانند. اگر ممکن است، برای ارتباط با سخنرانان در سراسر جهان قرار ملاقاتهای مجازی ترتیب دهید.
۶. مشارکت اجتماعی را ترویج دهید
دانشآموزان را ترغیب کنید تا در رویدادهای اجتماعی که به یادبود هولوکاست اختصاص یافتهاند، مانند یادبودها یا بحثهایی که توسط نهادهای محلی برگزار میشود، شرکت کنند. درگیری با جامعه اهمیت حافظه جمعی و مبارزه مداوم با آنتیسمیسم را تقویت میکند.
حقایق جالب:
آیا میدانستید که بیش از ۱۰۰۰ موزه و یادبود هولوکاست در سراسر جهان وجود دارد؟ این مکانها به عنوان یادآورهای قدرتمند گذشته هستند و نقش حیاتی در آموزش و آگاهی ایفا میکنند. به عنوان مثال، موزه یادبود هولوکاست ایالات متحده در واشنگتن، دیسی، منابع زیادی برای معلمان و دانشآموزان فراهم میآورد.
فکر پایانی:
در جستجوی آموزش نسلهای آینده در مورد هولوکاست، ضروری است که از روشهای متنوع استفاده کنیم و با تجربیات آنان هماهنگ بمانیم. با در آغوش گرفتن فناوری و پرورش گفتگوی باز، ما نه تنها یاد و خاطره کسانی را که از دست رفتهاند گرامی میداریم بلکه جوانان را نیز توانمند میکنیم تا امروز در برابر بیتحملی و نفرت ایستادگی کنند.
برای دریافت منابع و اطلاعات بیشتر در مورد آموزش هولوکاست، به کنفرانس ادعا مراجعه کنید.
