Arthur Herring
MediSim VR, pionier w technologii szkoleniowej symulacji medycznych, niedawno otworzyło pierwsze Centrum Doskonałości (CoE) VR w Chennai, Indie. Laboratorium, zlokalizowane w Instytucie Wyższej Edukacji i Badań Sri Ramachandra (SRIHER), oferuje studentom medycyny na całym kraju dostęp do immersyjnego i interaktywnego szkolenia VR.
Skupiając się na zacieraniu granicy między wiedzą teoretyczną a praktycznym zastosowaniem, innowacyjna technologia VR MediSim VR zapewnia realistyczne symulacje scenariuszy medycznych w bezpiecznym i kontrolowanym środowisku. W ten sposób wyposaża przyszłych profesjonalistów medycznych w kompetencje, umiejętności i pewność siebie potrzebne do zapewnienia wysokiej jakości opieki pacjentom.
Utworzenie tego Centrum Doskonałości w SRIHER to nowa era w edukacji medycznej. Poprzez wykorzystanie opartego na VR sposobu nauki, studenci z całego kraju mają teraz możliwość doskonalenia swoich umiejętności i poprawiania wyników pacjentów. Dr K. Balaji Singh, Dziekan w SRIHER, wyraził entuzjazm związan z partnerstwem, twierdząc, że „To holistyczne podejście do edukacji medycznej jest naszym zobowiązaniem do wytwarzania lekarzy, którzy sprawią znaczącą różnicę w opiece zdrowotnej”.
Współzałożyciel MediSim VR, Dr Adith Chinnaswami, podkreślił znaczenie nowego laboratorium opartego na VR dla studentów medycyny. „Naszym celem jest zdefiniowanie na nowo edukacji medycznej i umocnienie następnej generacji profesjonalistów medycznych” – powiedział. Obiekt nie tylko korzysta ze studentów w SRIHER, ale także z całego kraju. Poprzez włączenie w edukację narzędzi nauki opartych na VR, laboratorium ustanawia nowy standard dla szkoleń medycznych i edukacji, prowadząc ostatecznie do poprawy wyników pacjentów.
MediSim VR jest znany ze swojej opatentowanej technologii, która odpowiada na specyficzne potrzeby szkoleń zdrowotnych na całym świecie. Dzięki narzędziom oceny kompetencji opartym na sztucznej inteligencji (AI) oraz immersyjnym wirtualnym środowiskom szkoleń, firma poprawia wydajność studentów pielęgniarstwa, studentów medycyny oraz profesjonalistów medycznych.
W sprawach prasowych i medialnych prosimy o kontakt z Sreevarshnee pod numerem +91 8825543614 lub adresem e-mail [email protected].
Dodatkowe fakty:
1. Laboratorium VR MediSim VR w SRIHER w Chennai to pierwsze Centrum Doskonałości (CoE) w Indiach.
2. Laboratorium oferuje studentom medycyny na całym kraju dostęp do immersyjnego i interaktywnego szkolenia VR.
3. Symulacje VR dostarczane przez MediSim VR zacierają granicę między wiedzą teoretyczną a praktycznym zastosowaniem w edukacji medycznej.
4. Narzędzia edukacyjne oparte na VR integrowane w program nauczania ustanawiają nowy standard w szkoleniach medycznych i edukacji w Indiach.
Najważniejsze pytania i odpowiedzi:
1. Jaki jest cel laboratorium VR w SRIHER?
Laboratorium VR ma na celu zapewnienie studentom medycyny immersyjnego i interaktywnego szkolenia VR, zacierając granicę między wiedzą teoretyczną a praktycznym jej zastosowaniem w edukacji medycznej.
2. Jak technologia MediSim VR zwiększa szkolenia zdrowotne?
Opatentowana technologia MediSim VR, zasilana przez sztuczną inteligencję (AI), oferuje narzędzia oceny kompetencji oraz immersywne wirtualne środowiska szkoleniowe, aby poprawić wydajność studentów pielęgniarstwa, studentów medycyny i profesjonalistów medycznych.
Kluczowe wyzwania lub kontrowersje:
Jednym z potencjalnych wyzwań lub kontrowersji związanych z wprowadzaniem szkoleń opartych na VR w edukacji medycznej jest koszt i dostępność technologii. Sprzęt VR może być kosztowny, a nie wszystkie instytucje edukacyjne mogą mieć zasoby, aby zaadoptować tę technologię. Zapewnienie równego dostępu do szkoleń VR dla wszystkich studentów medycyny w całym kraju może być wyzwaniem.
Zalety:
1. Realistyczne symulacje: Technologia VR dostarcza realistyczne symulacje scenariuszy medycznych, które mogą przygotować studentów medycyny do prawdziwych sytuacji opieki pacjentów.
2. Bezpieczne środowisko edukacyjne: Szkolenia VR pozwalają studentom ćwiczyć w bezpiecznym i kontrolowanym środowisku, minimalizując ryzyko dla rzeczywistych pacjentów.
3. Poprawione wyniki edukacyjne: Immersywne i interaktywne doświadczenia VR mogą poprawić wyniki edukacyjne, angażując studentów i promując aktywne uczenie się.
Wady:
1. Kosztowny sprzęt: Wdrożenie technologii VR może wymagać znacznej inwestycji w drogi sprzęt, co może ograniczyć dostępność tej technologii dla wszystkich instytucji edukacyjnych.
2. Krzywa uczenia się: Studenci i instruktorzy mogą potrzebować czasu, aby się przystosować do nowej technologii i skutecznie ją integrować z programem nauczania.
3. Ograniczenia w informacji zwrotnej dotykowej: Symulacje VR mogą nie w pełni odwzorować wrażenia dotykowe spotykane podczas rzeczywistych procedur medycznych, co może wpłynąć na rozwój pewnych umiejętności.
Związane linki:
– MediSim VR
– Sri Ramachandra Institute of Higher Education and Research
