Tom Misch
Najnowsze badanie przeprowadzone przez naukowców z Uniwersytetu w Toronto ujawnia, że wykorzystanie rzeczywistości wirtualnej i rozszerzonej (VR i AR) może mieć znaczący wpływ na sposób, w jaki ludzie postrzegają i oddziałują z rzeczywistością. Wyniki tego badania mogą mieć potencjalne konsekwencje dla różnych branż wykorzystujących te technologie do celów szkoleniowych.
Badanie, opublikowane w czasopiśmie Scientific Reports, zaobserwowało, że jednostki poruszały się inaczej w VR i AR, co prowadziło do tymczasowych błędów w ruchu w rzeczywistości. Uczestnicy korzystający z VR mieli tendencję do niedobicia swoich celów przez nieosiągnięcie wystarczającej odległości, podczas gdy ci, którzy korzystali z AR, mieli tendencję do przekroczenia swoich celów przez sięganie zbyt daleko. Jednak te efekty stopniowo zanikały, gdy jednostki adaptowały się z powrotem do warunków rzeczywistości.
Jednym z zaskakujących wniosków było to, że wzorce ruchu w VR i AR bezpośrednio wpływały na ruchy w rzeczywistości. Dodatkowo efekty AR znikały szybciej w porównaniu do VR, z uczestnikami szybciej dostosowującymi się do warunków rzeczywistych po użyciu AR.
Według Xiaoye Michaela Wanga, pracownika badawczego na Wydziale Kinezjologii i Edukacji Fizycznej zaangażowanego w badanie, podstawowa różnica może być przypisana faktem, że jednostki w AR mogą nadal widzieć i oddziaływać ze swoim rzeczywistym otoczeniem, co pozwala im zachować bardziej dokładne postrzeganie głębokości i odległości.
Ograniczenia i efekty VR i AR na wydajność w rzeczywistości są istotne do rozważenia, ponieważ te technologie nadal są wprowadzane w różne branże i programy szkoleniowe. Ta wiedza może być szczególnie istotna dla zawodów takich jak chirurdzy, piloci i kierowcy, którzy używają tych technologii do rozwoju umiejętności. Zrozumienie wpływu VR i AR na ruchy w rzeczywistości zapewnia efektywne i bezpieczne ich wykorzystanie.
W miarę jak VR i AR nadal się rozwijają, konieczne jest przeprowadzenie dalszych badań w celu zbadania ich długoterminowych skutków na postrzeganie i wydajność osób w rzeczywistości. Zdobycie wszechstronnego zrozumienia wpływu tych technologii umożliwi naukowcom kierowanie rozwojem skutecznych programów szkoleniowych i poprawę doświadczeń użytkowników w wirtualnych i rozszerzonych środowiskach.
Dodatkowe fakty:
1. Technologie VR i AR coraz częściej są wykorzystywane w dziedzinach takich jak ochrona zdrowia, produkcja, edukacja i rozrywka.
2. VR zanurza użytkowników w całkowicie wirtualnym środowisku, podczas gdy AR nakłada informacje cyfrowe na rzeczywisty świat.
3. Wykorzystanie VR i AR może zwiększyć szkolenie, oferując realistyczne symulacje i interaktywne doświadczenia nauki.
4. Firmy takie jak Oculus (należący do Facebooka), HTC, Microsoft i Google opracowały urządzenia i platformy VR i AR.
5. Aplikacje VR i AR nie są ograniczone do doświadczeń wizualnych, ale mogą również uwzględniać inne zmysły, takie jak dotyk i dźwięk.
Najważniejsze pytania i odpowiedzi:
1. Jak rzeczywistość wirtualna i rozszerzona wpływają na ruch w rzeczywistości?
– Użycie VR i AR może prowadzić do tymczasowych błędów w ruchu w rzeczywistości, przy czym osoby w VR niedokładają do swoich celów, a te w AR przekraczają swoje cele.
2. Dlaczego te efekty występują?
– Różnice w wzorcach ruchu mogą wynikać z faktu, że jednostki w AR mogą nadal widzieć i oddziaływać ze swoim rzeczywistym otoczeniem, co pozwala im zachować bardziej dokładne postrzeganie głębokości i odległości.
3. Czy efekty AR i VR są długotrwałe?
– Efekty AR zwykle szybko znikają w porównaniu do VR, z uczestnikami szybciej dostosowującymi się do warunków rzeczywistych po użyciu AR.
Główne wyzwania lub kontrowersje:
1. Różnice w wzorcach ruchu w VR i AR mogą stanowić wyzwanie dla branż polegających na precyzyjnych ruchach w rzeczywistości, takich jak chirurgia czy jazda samochodem.
2. Zapewnienie bezpieczeństwa i skuteczności programów szkoleniowych VR i AR wymaga kompleksowego zrozumienia ich wpływu na ruch w rzeczywistości.
3. Konieczne są dalsze badania w celu zbadania długoterminowych efektów VR i AR na postrzeganie i wydajność osób w rzeczywistości.
Zalety VR i AR:
1. Udoskonalone doświadczenia szkoleniowe: VR i AR zapewniają realistyczne symulacje i interaktywne doświadczenia nauki.
2. Poprawiony rozwój umiejętności: Użytkownicy mogą ćwiczyć i doskonalić swoje umiejętności w kontrolowanym wirtualnym środowisku.
3. Zwiększone zaangażowanie i motywacja: Wciągający charakter VR i AR może zwiększyć zaangażowanie i motywację w procesie nauki.
4. Kosztoszczędne szkolenie: VR i AR mogą zmniejszyć koszty związane z tradycyjnymi metodami szkoleniowymi, takimi jak sprzęt czy wydatki na podróże.
Wady VR i AR:
1. Efekty uboczne fizyczne i psychologiczne: Długotrwałe korzystanie z VR, w szczególności, może powodować chorobę lokomocyjną, zmęczenie wzroku i dezorientację.
2. Ograniczone odczucia dotyku: Technologie VR i AR nie w pełni odwzorowują zmysł dotyku, co może ograniczać pewne doświadczenia szkoleniowe.
3. Ograniczenia techniczne: Urządzenia VR i AR mogą wymagać potężnego sprzętu i mogą mieć ograniczenia pod względem rozdzielczości i pola widzenia.
Sugerowane powiązane linki:
– Oculus
– HTC Vive
– Microsoft HoloLens
– Google ARCore
