Annabelle StephensonEm uma iniciativa inovadora, um grupo de estudantes da Universidade de Sussex, inspirados por sua paixão pela inovação digital, embarcou em uma missão de recriar o campus da universidade e o estádio Albion no reino virtual do Minecraft. Utilizando tecnologia de ponta, incluindo modelos digitais e digitalização em 3D, a equipe reconstruiu meticulosamente os prédios do campus, paisagens e até o campo de futebol do Estádio Amex em detalhes impressionantes dentro do jogo baseado em blocos.
Liderando o projeto estava Tom Harwood, um estudante de 25 anos que cursa ciência da computação integrada na Universidade de Sussex. Reconhecendo a dissolução da Sociedade do Minecraft no campus, Tom, juntamente com outros membros do HackSussex, tomou a iniciativa de dar nova vida ao projeto. Com a visão de oferecer aos estudantes uma experiência não convencional e envolvente, Tom buscou reacender o interesse pelo Minecraft entre seus colegas.
Os criadores por trás deste ambicioso projeto aproveitaram o poder de dados de satélite existentes e digitalizações do campus para impulsionar sua reconstrução virtual. Transformando esses dados brutos por meio de processos de codificação intricados, eles navegaram por uma jornada complexa e demorada de modelar a universidade dentro da paisagem digital do Minecraft. Desde a montagem de cerca de 100 fragmentos de dados de satélite até a criação de modelos 3D complexos, o empreendimento exigiu precisão e dedicação.
A árdua tarefa de dar vida ao modelo do campus no Minecraft consumiu cinco dias inteiros dos esforços de Tom, resultando em uma criação inspiradora composta por cerca de 19 milhões de blocos no jogo, abrangendo uma área de aproximadamente 1,4 quilômetros quadrados. Enquanto as fachadas externas dos prédios do campus foram replicadas fielmente, os interiores aguardavam o toque de designers meticulosos.
Defendendo um chamado aberto a indivíduos versados nas disposições espaciais da universidade, a Sociedade do Minecraft procura colaboradores para infundir os interiores dos prédios com autenticidade. Tom admitiu francamente seu conhecimento limitado além dos limites de seu departamento, destacando a importância de preencher corredores, salas e vários espaços nos terrenos da universidade com detalhes e precisão.
Essa reencarnação digital da Universidade de Sussex marca um capítulo significativo em sua história de representações virtuais. Enquanto um ex-aluno a havia recriado no Second Life, a versão do Minecraft se destaca como uma iniciativa inédita elogiada pela Professora Kate O’Riordan, vice-reitora da universidade para educação e estudantes. O legado da universidade em ciência da computação, notavelmente entrelaçado com a pioneirismo da internet nos anos 1970, encontra uma ressonância renovada por meio da inovação liderada por estudantes.
Caso deseje embarcar nessa jornada digital ou contribuir com seu conhecimento para o projeto, a Sociedade do Minecraft convida estudantes e graduados a se conectarem via Instagram em minesocsussex.
