Annabelle Stephenson
Вообразите аудиторию, заполненную 90 первокурсниками медицинского колледжа, готовящимися к своему первому уроку анатомии. Традиционно это был бы прямой эфир, где студенты теснились вокруг операционного стола, стараясь видеть демонстрацию преподавателя. Впрочем, все изменилось.
В этой новой аудитории процедура реальная, но фиксируется заранее с помощью камеры полного угла обзора. Несколько камер фиксируют различные и интимные перспективы, создавая полноценное впечатление для студентов. Надев виртуальные очки (VR), студенты могут выбрать предпочитаемый обзор, «осмотреться» в комнате, задавать вопросы и активно участвовать, а не пассивно наблюдать. Благодаря оснащенным VR-перчаткам, они даже могут брать инструменты и ощущать осязание.
Образовательная среда в виртуальной реальности насыщенная и погружающая, предоставляя каждому студенту персонализированный опыт обучения. Лучшая часть заключается в том, что после лекции, если студенты что-то не полностью поняли или хотят просмотреть материал еще раз, они могут повторить курс сколько угодно раз.
Помимо медицинских факультетов — Постоянное образование
Виртуальная реальность не ограничивается университетами и медицинскими студентами. Больницы по всему миру все больше используют VR для дополнительного образования. Например:
— В специализированной клинике на Западном побережье США используется VR для обучения других хирургов инновационным методам восстановления ощущений через микрохирургию нервных окончаний.
— Ведущая клиническая больница в Нью-Йорке использует VR для обучения резидентов как техническим, так и мягким навыкам, в удобное для них время.
— Реалистичные симуляции созданы в больницах по всему США, Европе и Азии для сертификации специалистов в области экстренной помощи, перитонеальной диализа, а также разработки стратегий по управлению агрессией в травматологических отделениях.
Видно, что VR получает значительный рост в медицинском сообществе. Фактически, свежее исследование, проведенное среди медицинских профессионалов в США, показало, что:
— 85% считают себя знакомыми с средствами погружающего обучения.
— 64% полагают, что сейчас наблюдается больше интереса к виртуальной технологии, чем три года назад.
— 77% отметили, что их медицинское учреждение внедрило (34%) или планирует внедрить (43%) VR-технологии.
Хотя интерес к VR в медицине есть, в опросе также были выявлены финансовые ограничения (46%) как основное препятствие для внедрения этой технологии. Однако, несмотря на начальные затраты, VR может оказаться более экономически эффективным в долгосрочной перспективе по сравнению с традиционными методами обучения.
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
1. Какая была роль преподавателя в описанной образовательной среде VR?
— Преподаватель руководил первокурсниками медицинского колледжа на первом этапе курса анатомии человека.
2. Какие преимущества приносит VR в медицинское образование?
— VR предоставляет каждому студенту персонализированный и активный опыт обучения. Он позволяет им «осматривать комнату», задавать вопросы и активно участвовать в уроке. После лекции студенты имеют возможность повторить курс, если это необходимо.
3. Кто еще, помимо медицинских студентов, использует VR-технологию в образовании?
— Многие больницы по всему миру применяют VR для дополнительного образования. Например, больница на Западном побережье США использует VR для обучения хирургов инновационным процедурам, а ведущая клиническая больница в Нью-Йорке применяет VR для обучения лечебниц.
4. Какие примеры использования VR существуют в больницах?
— Реалистичные симуляции с использованием VR созданы для сертификации специалистов в области экстренной помощи, перитонеальной диализа и разработки стратегий по управлению агрессией в травматологических отделениях.
5. Какое главное препятствие для внедрения VR в здравоохранение?
— Финансовые ограничения, как указано в опросе среди медицинских профессионалов в США.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
VR (виртуальная реальность) — технология, которая позволяет пользователям полностью погрузиться в виртуальную среду, создавая ощущение присутствия в другом месте и времени.
ССЫЛКИ
— vrlearningpath.com — Домашняя страница (ресурсы для обучения виртуальной реальности)
— vrmed.pl — Домашняя страница (медицина и приложения VR)
— x-reality.pl — Домашняя страница (новости и статьи о виртуальной и дополненной реальности)
The source of the article is from the blog girabetim.com.br
