Štúdie, ktorú zrealizovali výskumníci na Univerzite v Toronte, odhalili, že použitie virtuálnej a rozšírenej reality (VR a AR) môže mať významný vplyv na to, ako ľudia vnímajú a interagujú s reálnym svetom. Zistenia z tejto štúdie majú potenciálne dôsledky pre rôzne odvetvia, ktoré využívajú tieto technológie na účely školenia.
Štúdia, zverejnená v časopise Scientific Reports, pozorovala, že jednotlivci sa pohybovali inak vo VR a AR, čo viedlo k dočasným chybám v pohybe v reálnom svete. Účastníci, ktorí používali VR, mali tendenciu nedosiahnuť svoje ciele, pretože nedosiahli dostatočný dosah, zatiaľ čo tí, čo používali AR, mali tendenciu presiahnuť svoje ciele, pretože dosiahli príliš veľký dosah. Tieto účinky však postupne zmizli, keď sa jednotlivci opäť adaptujú na podmienky reálneho sveta.
Jedno prekvapujúce zistenie bolo, že pohybové vzory vo VR a AR priamo ovplyvňovali pohyby v reálnom svete. Okrem toho sa účinky AR rozviali rýchlejšie v porovnaní s VR, pričom účastníci sa po použití AR rýchlejšie prispôsobili podmienkam reálneho sveta.
Podľa Xiaoye Michaela Wanga, výskumného pracovníka na Fakulte kineziológie a fyzickej výchovy zapojeného do štúdie, môže byť podkladový rozdiel pripísaný skutočnosti, že jednotlivci v AR môžu stále vidieť a interagovať so svojím aktuálnym okolím, čo im umožňuje udržiavať presnejšie vnímanie hĺbky a vzdialenosti.
Obmedzenia a účinky VR a AR na výkon v reálnom svete je dôležité zvažovať, pretože tieto technológie pokračujú vo svojom prijímaní v rôznych odvetviach a školiacich programoch. Tieto poznatky môžu byť obzvlášť relevantné pre profese ako chirurgovia, piloti a vodiči, ktorí tieto technológie používajú na rozvoj zručností. Porozumenie tomu, ako VR a AR ovplyvňujú pohyb v reálnom svete, zabezpečuje ich efektívne a bezpečné využitie.
Ako VR a AR pokračujú v rozvoji, je potrebný ďalší výskum na preskúmanie ich dlhodobých účinkov na vnímanie a výkon jednotlivcov v reálnom svete. Získaním komplexného pochopenia vplyvu týchto technológií môžu výskumníci ovplyvňovať vývoj efektívnych školiacich programov a zlepšovať užívateľské skúsenosti vo virtuálnych a rozšírených prostrediach.