Budućnost medicinskog obrazovanja: Virtuelna realnost transformiše učenje

Budućnost medicinskog obrazovanja: Virtuelna realnost transformiše učenje

Virtual Reality Revolutionizes Medical Education

Zamislite učionicu ispunjenu sa 90 prvogodišnjih studenata medicine koji se pripremaju za svoj prvi čas anatomije. Tradicionalno, ovaj čas bi se održavao uživo i licem u lice, sa studentima koji se guraju oko operacionog stola, pokušavajući da dobiju pogled na demonstracije instruktora. Međutim, stvari su se promenile.

U ovoj novoj učionici, procedura je stvarna, ali je snimana prethodno pomoću kamere širokog ugla. Više kamera snima različite i intimne poglede, stvarajući intenzivno iskustvo za studente. Nosivši virtuelne naočare za stvarnost (VR), studenti mogu izabrati svoj željeni pogled, „obići“ prostoriju, postavljati pitanja i aktivno učestvovati umesto da pasivno posmatraju. Sa opremljenim VR rukavicama, čak mogu uzeti instrumente i osetiti dodir.

Obrazovno okruženje u VR-u je bogato i intenzivno, pružajući svakom studentu personalizovano iskustvo učenja. Najbolji deo je da, nakon predavanja, ukoliko studenti nisu u potpunosti razumeli nešto ili žele da pregledaju materijal ponovo, mogu ponoviti isti kurs koliko god puta žele.

Van medicinske škole – Neprekidno obrazovanje

Virtuelna realnost nije ograničena na univerzitete i studente medicine. Bolnice širom sveta prihvataju VR za dalje obrazovanje. Na primer:

– Specijalizovani hirurg u bolnici na zapadnoj obali SAD koristi VR da obuči druge hirurge za izvođenje inovativnih procedura za vraćanje osećaja putem mikrohirurgije na nervnim završecima.
– Vodeća klinička bolnica u Njujorku koristi VR da obuči rezidente i u tehničkim i interpersonalnim veštinama prema njihovom izboru.
– Realistične simulacije su kreirane u bolnicama širom SAD, Evrope i Azije kako bi se sertifikovali provajderi u naprednoj reanimaciji, peritonejskoj dijalizi ili čak razvile strategije za upravljanje agresijom u hitnim sobama.

Čini se da VR dobija značajan zamah unutar medicinske zajednice. U stvari, nedavna anketa među zdravstvenim radnicima u Sjedinjenim Američkim Državama otkrila je da:

– 85% se smatra upoznatim sa alatima za intenzivnu obuku.
– 64% smatra da trenutno postoji više interesovanja za intenzivnu tehnologiju u odnosu na prethodne tri godine.
– 77% primetilo je da je njihova zdravstvena organizacija implementirala (34%) ili planira da implementira (43%) VR tehnologiju.

Iako postoji entuzijazam za VR u zdravstvu, anketa je takođe identifikovala budžetska ograničenja (46%) kao najveću prepreku za implementaciju ove tehnologije. Međutim, VR može se pokazati kao isplativija dugoročno u poređenju sa tradicionalnim metodama obuke, uprkos početnom ulaganju.

ČESTA PITANJA (FAQ)

1. Koju ulogu je imao instruktor u opisanom VR obrazovnom okruženju?
– Instruktor je vodio studente prvih godina medicine kroz prvi deo kursa ljudske anatomije.

2. Koje prednosti donosi VR medicinskom obrazovanju?
– VR pruža personalizovano i aktivno iskustvo učenja za svakog studenta. Omogućava im da „obilaze“ prostoriju, postavljaju pitanja i aktivno učestvuju u času. Nakon predavanja, studenti mogu ponovo pohađati kurs ako je potrebno.

3. Ko još, osim studenata medicine, koristi VR tehnologiju u obrazovanju?
– Mnoge bolnice širom sveta koriste VR za dalje obrazovanje. Na primer, bolnica na zapadnoj obali SAD koristi VR za obuku hirurga u inovativnim procedurama, dok vodeća klinička bolnica u Njujorku koristi VR za obuku rezidenata.

4. Koje su neki primeri upotrebe VR tehnologije u bolnicama?
– Realistične simulacije pomoću VR-a su kreirane kako bi se sertifikovali provajderi u naprednoj reanimaciji, peritonejskoj dijalizi i strategijama upravljanja agresijom u hitnim sobama.

5. Koja je glavna prepreka za implementaciju VR tehnologije u zdravstvu?
– Finansijska ograničenja, kako je naznačeno anketom među zdravstvenim radnicima u SAD.

DEFINICIJE

VR (Virtuelna realnost) – Tehnologija koja omogućava korisnicima potpuno uranjanje u virtuelno okruženje, pružajući im osećaj prisutnosti na drugom mestu i vremenu.

POVEZANI LINKOVI

– vrlearningpath.com – Glavna stranica (resursi za učenje virtuelne realnosti)
– vrmed.pl – Glavna stranica (medicina i primene VR-a)
– x-reality.pl – Glavna stranica (vesti i članci o virtuelnoj i proširenoj stvarnosti)

The source of the article is from the blog bitperfect.pe