Annabelle Stephenson
Virtuelna realnost revolucioniše način na koji učenici srednje škole Clovis istražuju buduće karijerne opcije. Nadovezujući se na uspeh nedavnog događaja Be Pro, Be Proud, škola koristi snagu ove napredne tehnologije kako bi učenicima omogućila uživanje u iskustvima u različitim profesijama. Direktor David Fredericks, inspirisan vizijom proširivanja znanja učenika o lokalnim karijernim mogućnostima, veruje da virtuelna realnost može značajno promeniti istraživanje karijere.
Sa pokretom Be Pro, Be Proud na čelu, srednja škola Clovis predvodi promene u osveštavanju, napretku i profesionalizmu među veštinama severnoameričke radne snage. U saradnji sa WorkForce Solutions, škola omogućava učenicima uključivanje u zanate i virtuelne simulacije u raznim oblastima, uključujući nauku, tehnologiju, inženjerstvo, matematiku i zanatske poslove. Ova saradnja ima za cilj opremanje učenika sa uvidom i razumevanjem neophodnim za donošenje informisanih odluka o svojim budućim karijernim putevima.
Adrian Lucero, nastavnik u srednjoj školi Clovis i koordinator događaja, ističe važnost izlaganja učenika raznovrsnim profesijama kako bi otkrili izvodljive opcije. Kroz kurseve virtuelne realnosti smeštene u specijalno dizajniranu prikolicu, učenici se prenose u svet gde mogu realistično doživeti različite zanimanja. Ovaj praktičan pristup im omogućava sticanje vrednih uvida i dublje razumevanje njihovih snova o karijeri.
Pored iskustava virtuelne realnosti, učenici takođe učestvuju u predavanjima o finansijskoj spremnosti i upravljanju dugom, što ih osposobljava za izazove koji ih očekuju. Ovi sveobuhvatni programi omogućavaju učenicima sticanje neophodnog znanja o upravljanju finansijama, omogućavajući im da donose informisane odluke ulazeći na tržište rada.
Zayleigh Wheeler, jedna od učenica koja je učestvovala, entuzijastično je podelila svoje iskustvo stabilizacije virtuelnog pacijenta. Ovaj angažovani susret ne samo da joj je pružio važne uvide u profesiju medicinske sestre, već je takođe otkrio i uzbudljive i igračke aspekte virtuelne realnosti. Događaj je učvrstio njene karijerne aspiracije i pružio joj jasniju viziju budućnosti nakon srednje škole.
Sa uspehom događaja Be Pro, Be Proud, srednja škola Clovis posvećena je organizovanju sličnih iskustava virtuelne realnosti u budućnosti. Direktor Fredericks vidi ove događaje kao samo početak šireg napora da podrži i osnaži zajednicu. Iskorišćavanjem tehnologije virtuelne realnosti, škola ima za cilj prevazići jaz između učenja u učionici i veština potrebnih u stvarnom svetu, pripremajući učenike za uspeh na sve zahtevnijem tržištu rada.
ČPP (Česta Pitanja i Odgovori):
P: Šta je Be Pro, Be Proud?
O: Be Pro, Be Proud je pokret koji ima za cilj doneti novu generaciju ponosa, napretka i profesionalaca u radnu snagu Severne Amerike.
P: Šta je virtuelna realnost?
O: Virtuelna realnost je tehnologija koja omogućava korisnicima da interaktiraju sa računarski generisanim trodimenzionalnim okruženjem.
P: Ko je WorkForce Solutions?
O: WorkForce Solutions je organizacija posvećena pružanju rešenja u vezi sa razvojem radne snage.
Izvori:
1. [Be Pro, Be Proud](https://www.beprobeproud.org/)
2. [WorkForce Solutions](https://www.workforcesolutions.com/)
3. [Srednja škola Clovis](https://clovishigh.cusd.com/)
The source of the article is from the blog procarsrl.com.ar
