Tom Misch
Nedavna studija sprovedena od strane istraživača Univerziteta u Torontu otkriva da upotreba virtuelne i proširene stvarnosti (VR i AR) može imati značajan uticaj na to kako ljudi percipiraju i interaguju sa stvarnim svetom. Nalazi ove studije imaju potencijalne implikacije za različite industrije koje koriste ove tehnologije u svrhe obuke.
Studija, objavljena u časopisu Scientific Reports, primetila je da pojedinci sa drugačije se ponašaju u VR i AR, što dovodi do privremenih grešaka u kretanju u stvarnom svetu. Učesnici koji su koristili VR često nisu dovoljno dohvatili svoje ciljeve, dok su oni koji su koristili AR često pretjerivali u dohvatanju ciljeva. Međutim, ovi efekti su se postepeno gubili kako su se pojedinci prilagođavali stvarnim uslovima.
Jedno iznenađujuće otkriće bilo je da obrasci kretanja u VR i AR direktno utiču na kretanje u stvarnom svetu. Dodatno, efekti AR su se brže gubili u poređenju sa VR-om, s obzirom na to da bi se učesnici brže prilagodili stvarnim uslovima nakon korišćenja AR-a.
Prema Xiaoye Michael Wang, asistentu za istraživanja na Fakultetu kineziologije i fizičkog obrazovanja koji je učestvovao u studiji, osnovna razlika se može pripisati činjenici da pojedinci u AR-u i dalje mogu videti i interagovati sa svojim stvarnim okruženjem, što im omogućava tačniju percepciju dubine i udaljenosti.
Ograničenja i efekti VR-a i AR-a na performanse u stvarnom svetu su važni za razmatranje dok ove tehnologije nastavljaju da se usvajaju u različitim industrijama i obukama. To znanje može biti posebno relevantno za profesije poput hirurga, pilota i vozača koji koriste ove tehnologije za razvoj veština. Razumevanje kako VR i AR utiču na kretanje u stvarnom svetu osigurava njihovu efikasnu i bezbednu upotrebu.
Dok VR i AR nastavljaju da napreduju, potrebna su dalja istraživanja kako bi se istražili dugoročni efekti na percepciju i performanse pojedinaca u stvarnom svetu. Sticanjem sveobuhvatnog razumevanja uticaja ovih tehnologija, istraživači mogu usmeriti razvoj efikasnih obuka i unaprediti korisnička iskustva u virtuelnim i proširenim okruženjima.
