Att använda teknik för att bevara vittnesmål från Förintelseöverlevare
Holocaust Educational Trust har utvecklat ett innovativt program som kallas Testimony 360, vilket kombinerar artificiell intelligens (AI) och virtuell verklighet (VR) för att låta skolbarn interagera med överlevande från Förintelsen, även efter deras bortgång. Målet med denna teknologi är att hålla minnena av de som led i lägren levande och bekämpa ökningen av Förintelseförnekelse, särskilt bland unga vuxna.
Testimony 360 använder sig av tal-till-textigenkännings-AI-sökteknik och niorigsfilmningsteknik för att skapa virtuella 3D-versioner av Förintelseöverlevande. AI förstår frågor som ställs av elever och spelar de mest relevanta inspelade svaren från överlevande. Med hjälp av VR-headset kan elever också utforska viktiga platser kopplade till de överlevandes vittnesmål, såsom deras hemstäder före kriget och koncentrationsläger där de var internerade.
Holocaust Educational Trust hoppas att denna teknologi ska säkerställa att kommande generationer har betydelsefulla upplevelser när de lär sig om Förintelsen. Karen Pollock, VD för Holocaust Educational Trust, betonar vikten av Förintelseundervisning när konspirationsteorier och felinformation fortsätter spridas i sociala medier. Genom att ge elever möjligheten att interagera med virtuella Förintelseöverlevande, syftar stiftelsen till att motverka dessa osanningar och påminna eleverna om Förintelsens verklighet.
Manfred Goldberg, en Förintelseöverlevande, har redan delat med sig av sitt vittnesmål till otaliga unga människor under de senaste två decennierna. Han anser att att höra en överlevandes ord direkt är en kraftfull och transformerande upplevelse för elever. Goldberg tillbringade flera dagar med att filma inom en green screen-rigg för att fånga sitt vittnesmål från flera vinklar. Han svarade på över 1 000 frågor för att se till att hans virtuella jag kunde svara på nästan vilken fråga som helst som en elev kan ha om Förintelsen.
Testimony 360 lanserades officiellt på Sacred Heart Catholic School i London och planerar att introducera virtuella vittnesmål från tre ytterligare Förintelseöverlevande i skolor från och med 2025. För överlevare som Goldberg är det en oväntad och enastående arv att se sig själva och sina historier förevigade genom denna teknologi.
Ytterligare Fakta:
– Testimony 360-programmet har implementerats i samarbete med USC Shoah Foundation, en organisation dedikerad till att dokumentera och bevara överlevandes vittnesmål.
– Den virtuella verkligheten i Testimony 360 möjliggör att elever får en mer fördjupad och emotionell upplevelse, vilket gör att de utvecklar en djupare förståelse och empati för överlevandes berättelser.
– Programmet inkluderar också en interaktiv komponent där elever kan ställa sina egna frågor till de virtuella överlevarna och främjar engagemang och personlig anpassning.
– Testimony 360 har fått positiv respons från både elever och lärare, som har prisat dess förmåga att ge liv åt historien på ett meningsfullt sätt.
Nyckelfrågor och Svar:
1. Hur kombinerar Testimony 360 artificiell intelligens och virtuell verklighet?
Testimony 360 använder sig av AI tal-till-textigenkänningsteknik, vilket möjliggör att elever ställer frågor som sedan matchas med relevanta inspelade svar från överlevarna. VR-headset möjliggör för elever att utforska viktiga platser kopplade till överlevarnas vittnesmål.
2. Vad är målet med Testimony 360?
Målet med Testimony 360 är att bevara minnena av Förintelseöverlevare, bekämpa Förintelseförnekelse och erbjuda betydelsefulla utbildningserfarenheter för kommande generationer.
3. Hur adresserar Testimony 360 spridningen av konspirationsteorier och felinformation?
Genom att låta elever interagera med virtuella Förintelseöverlevare och uppleva deras vittnesmål på plats, syftar Testimony 360 till att motverka falskheter och påminna eleverna om Förintelsens verklighet.
Centrala Utmaningar och Kontroverser:
1. Noggrannhet och Äkthet: Vissa kan hävda att virtuella vittnesmål inte fullt ut kan återskapa den emotionella påverkan och äktheten i att höra en överlevande tala personligen.
2. Känsligheter och Trauma: Virtuell verklighetsteknik har potential att återtraumatisera överlevare eller orsaka ångest för individer med personliga kopplingar till Förintelsen. Noggrann övervägning och etiska riktlinjer måste följas vid implementering av sådana program.
Fördelar och Nackdelar:
Fördelar:
– Bevarar minnen och vittnesmål av Förintelseöverlevare för kommande generationer.
– Bekämpar Förintelseförnekelse och felinformation genom att erbjuda en fördjupad lärandeupplevelse.
– Möjliggör för elever att engagera sig med överlevare och ställa sina egna frågor, främjar personlig inlärning och empati.
Nackdelar:
– Virtuella vittnesmål kanske inte fullständigt återskapar den emotionella påverkan av personliga interaktioner.
– Potentiella etiska bekymmer och känsligheter gällande trauma och återtraumatisering.
– Beroende av teknologi kan hämma utvecklingen av interpersonella färdigheter och ansikte mot ansikte-interaktioner.
Relaterade Länkar:
