Annabelle Stephenson
Dünya genelindeki dilleri öğrenmek için York County’deki öğrenciler için geliştirilen çığır açıcı sanal gerçeklik deneyimleri üzerinde çalışmalar devam ediyor. Bu proje, Departman fonu olan ABD Savunma Eğitim Faaliyeti’nden (Department of Defense Education Activity) 2 milyon dolarlık bir hibe alan York County halk okul sistemi ile Old Dominion Üniversitesi’ndeki Suffolk’taki Virginia Modeling, Analysis ve Simulation Center arasında işbirliği ile gerçekleştiriliyor. Bu girişim, dil eğitimini yenilikçi teknoloji ile dönüştürmeyi amaçlıyor.
Eğitim yazılım geliştiricileri, müfredat uzmanları, grafik tasarımcıları ve yabancı dil eğitmenleri, öğrencileri sürükleyici dil öğrenme ortamlarına taşıyan sanal gerçeklik deneyimleri oluşturuyor. Bu deneyimler, öğrencilere sanal ortamlar içinde gerçek hayattan dil ile ilgili senaryoları keşfetme fırsatı sunuyor. Örneğin, İspanyolca öğrenenler, bu etkileşimli modüller aracılığıyla Meksika’da bir havaalanını keşfedebilir veya İspanya’da bir aile ziyareti yapabilirler.
Bu modüllerin özü, öğrencilerin ihtiyaçlarına hitap eden bir oyunlaştırma yaklaşımında yatmaktadır. Geleneksel öğrenme yöntemlerinin aksine, bu kısa, etkileşimli dersler, senaryo tabanlı öğrenmeyle pratik görevlerin dil edinimini pekiştirmek için benzersiz bir karışımını sunuyor. Sanal gerçekliğin entegrasyonu, oyun öncesi kelime bilgisi egzersizleri ve ‘seyahat blogu’ oluşturma gibi oyun sonrası etkinliklerle desteklenmektedir ve dil edinimi için özel olarak uyarlanmış kapsamlı bir öğrenme deneyimi sunmaktadır.
York County’den temsilciler, projedeki öğretmenlerin etkin katılımını vurgulamaktadırlar. Öğretmenlerin geri bildirimlerini dikkate alarak, programın daha fazla öğrenci-öğrenci etkileşimini teşvik ettiği ve işbirlikçi öğrenme ortamlarını teşvik ettiği bir şekilde tasarlandığı belirtiliyor. Her oyun, öğrencilerin birlikte çalışmasını gerektiren birden fazla rolü içermekte olup, sanal gerçeklik gözlüğü takan tek bir öğrencinin diğerlerinin tabletler üzerinden katılarak etkileşime geçtiği bir şekilde tasarlanmıştır. Bu tasarım, takım çalışmasını, iletişimi ve tekrar edilebilirlik kavramını teşvik ederek öğrencilere farklı rollerde oyunu tekrar ziyaret etme imkanı sunmaktadır.
Girişim, yabancı dil öğretmenlerinin geleneksel ders kitabı alıştırmalarının öğrencilere dil yeterliliğini elde etmede yetersiz olduğunu fark etmelerinden kaynaklanmıştır. Araştırma ve işbirliği sayesinde, okul personeli, dil öğrenme sonuçlarını artırmak için sanal gerçekliği entegre etmenin potansiyelini belirlemiştir.
Eğitim yazılım geliştiricisi John Shull, interaktif öğrenmenin bilişsel faydalarını vurgularken, York County’deki Eğitim Direktörü Karen Cagle, projenin işbirliği ve eleştirel düşünme odaklı olmasını, dil eğitiminin ayrılmaz bileşenleri olarak vurgulamıştır.
Hibe, sanal gerçeklik uygulamalarının yanı sıra öğretmenlerin mesleki gelişimlerini, yaz dönemi zenginleştirme programlarını ve diğer destekleyici öğretim stratejilerini de finanse edecektir. İlk modüller, İspanyolca ve Fransızca dil öğrenimine yönelik, dört farklı dil seviyesindeki modüllerin Old Dominion Üniversitesi VMASC ekibi ile işbirliği başladıktan yaklaşık bir yıl sonra test etmeye hazır olması beklenmektedir.
SSS Bölümü:
1. York County’deki sanal gerçeklik projesinin amacı nedir?
Projede, öğrencilere dünya dillerini öğrenmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
2. Bu projenin uygulanmasından kim sorumludur?
Bu, ABD Savunma Eğitim Faaliyeti tarafından finanse edilen York County halk okul sistemi ile Old Dominion Üniversitesi’ndeki Virginia Modeling, Analysis ve Simulation Center arasındaki ortak bir girişimdir.
3. Bu projede hangi tür ders modülleri bulunacak?
Her biri 15 dakikadan az olan ders modülleri, öğrencilere öğrendikleri dile ilişkin gerçek hayattan senaryoları keşfetme imkanı tanıyacaktır.
4. Yabancı dil eğitiminde sanal gerçeklik kullanmanın başlıca faydaları nelerdir?
Sanal gerçeklik, gerçekçi senaryolarda pratiğe yönelik etkileşimli öğrenmeye olanak tanır ve materyalın daha iyi öğrenilmesini sağlar.
5. Bu projede öğretmenlerin katılım düzeyi nedir?
Öğretmenler projede önemli bir rol oynamakta ve öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan modüller oluşturmak için oyun geliştiricileriyle işbirliği yapmaktadır. Öğretmenler daha fazla konuşma süresi hedeflemekte olup, oyun geliştiricileri her oyunun içinde işbirliği ve iletişimi gerektiren birden fazla rolü içeren modüller eklemeye teşvik edilmektedir.
6. Bu projede hangi eşlik eden etkinlikler planlanmıştır?
Sanal gerçekliğin yanı sıra, hibe öğretmenlerin mesleki gelişimlerini, yaz dönemi zenginleştirme programlarını ve diğer öğretim desteği stratejilerini finanse edecektir.
Sözlük:
– Sanal Gerçeklik: Özel ekipman aracılığıyla etkileşimde bulunulabilen gerçekçi deneyimler sunan bilgisayar üretimi bir ortam.
– Ders Modülü: Belirli bir konuya veya kavrama odaklanan kısa bir öğrenme bölümü.
– Hibe: Belirli faaliyetler veya projeler için verilen mali yardım veya finansal destek.
Kaynaklar:
– [Departman Savunma Eğitim Faaliyeti](https://www.dodea.edu/)
– [Old Dominion Üniversitesi](https://www.odu.edu/)
– [York County Halk Okulları](http://www.yorkcountyschools.org/)
The source of the article is from the blog crasel.tk
