Залучення студентів у світ відновлювальної енергії
У намаганні навчити та надихнути наступне покоління, Menter Môn Morlais запустив програму шкільного візиту, яка дає учням змогу досліджувати захопливе поле відновлювальної енергії. Через цю ініціативу діти отримують можливість заглибитися у світ приливної енергії і отримати уявлення про життя морських ссавців у веселому та інтерактивному форматі.
Під керівництвом Фіони Паррі, офіцера проекту навичок та навчання у Menter Môn Morlais, ці відвідування шкіл мають на меті показати, як проект Morlais може значно зменшити викиди вуглецю, виробляючи чисту електроенергію з припливної енергії. Проте, це не лише про вивчення науки, що стоїть за цим усім. Учні також займаються практичними заняттями, такими як будівництво своїх власних турбін, для сприяння глибшому розумінню сталості та її наслідків для майбутнього.
“Наші візити до шкіл є невід’ємною частиною нашої роботи в Morlais,” – каже Паррі. “Приводячи нашу історію безпосередньо до місцевих дітей та молоді, ми сподіваємося не лише навчити їх відновлювальній енергії, але й надихнути їх розглядати кар’єру в цьому швидко зростаючому секторі.”
Ці візити не лише фокусуються на практичних аспектах сталої енергії, а також підкреслюють важливість підтримки місцевих громад та розвитку екологічної свідомості. Надаючи учням уявлення про реалії кліматичних змін та підкреслюючи роль, яку відновлювальна енергія може відігравати у зменшенні викидів вуглецю, Menter Môn Morlais виховує покоління, яке є екологічно свідомим та готовим зробити позитивний вплив.
Програму веде Menter Môn Morlais Ltd, припливна схема Ініс-Мон стоїть як найбільша дозволена припливна енергетична площа в Європі. Завершення підстанції Morlais біля Ініс Лод маркує значний крок у цьому проекту, з розгортанням перших турбін у морі, запланованих на 2026 рік.
Через навчальні ініціативи, такі як програма шкільного візиту, Menter Môn Morlais відкриває шлях до більш сталого майбутнього, де відновлювальні ресурси займають центральне місце, а молоді розуми мають змогу формувати світ, який вони успадкують.
The source of the article is from the blog qhubo.com.ni