Annabelle Stephenson
]
新しい記事: 医学教育の未来: バーチャルリアリティが学びを変革する
バーチャルリアリティ（VR）を用いた学習を想像してみてください。初年度の医学生90人が初めての解剖学の授業に向けて教室に集まっています。従来であれば、この授業は生で行われ、学生たちは手術台に囲まれ、指導者のデモンストレーションを一瞥しようとするために群がるべきでした。しかし、ことは変わりました。
この新しい授業では、手順は実際のものですが、フルアングルカメラを使用して事前に録画されました。複数のカメラが異なる視点や臨場感を捉え、学生たちに没入型の体験を提供します。VRヘッドセットを身に着けることで、学生は自分の好みの視点を選び、「部屋の中を見回す」ことができ、質問をしたり、受動的に観察するのではなく積極的に参加することができます。さらに、VRグローブを装備することで、器具を持ち上げたり、触覚を感じることさえ可能です。
VRによる教育環境は豊かで没入感があり、それぞれの学生に個別の学習体験を提供します。最良の部分は、講義の後、もし学生が何かを理解しきれなかったり、再度学習したいと思った場合、同じコースを何度でも受け直すことができるということです。
医学校の枠を超えて – 継続教育
バーチャルリアリティは、大学や医学生に限定されているわけではありません。世界中の病院では、さまざまな教育目的でVRを積極的に導入しています。例えば以下のような事例があります：
– アメリカ西海岸のある専門外科医がVRを使用して、神経末端へのマイクロサージェリーを通じた感覚回復のための革新的な手術技術を他の外科医に指導しています。
– ニューヨーク市の主要な臨床病院では、VRを使って医局員が自分の都合の良い時間にハードスキルとソフトスキルの両方をトレーニングしています。
– アメリカ、ヨーロッパ、アジアの病院で、救命救急、腹膜透析、緊急外来での凶暴化の管理などの分野で、リアルなシミュレーションが作られ、認定プログラムが展開されています。
バーチャルリアリティは、医療コミュニティ内で大きな勢いを増しているようです。実際、アメリカの医療関係者を対象に行われた最近の調査では、以下の結果が明らかになりました：
– 85%がバーチャルリアリティを学習ツールとして理解していると考えています。
– 64%が現在のバーチャルリアリティへの関心は3年前よりも高いと考えています。
– 77%が所属する医療機関が（34%）または今後（43%）VR技術を導入していることに気付いています。
一方で、VRへの医療部門での導入には予算の制約（46%）が最大のハードルとされています。しかし、初期投資にもかかわらず、VRは従来のトレーニング手法と比べて長期的にはより費用効果が高いと証明されるかもしれません。
よくある質問（FAQ）
1. 説明されたVR学習環境において、講師の役割は何でしたか？
– 講師は初年度の医学生を人体解剖学の最初のセクションを通して導いていました。
2. VRが医学教育にもたらす利点は何ですか？
– VRはそれぞれの学生に個別で積極的な学習体験を提供します。学生は「部屋の中を見回し」、質問をし、授業に積極的に参加することができます。講義の後、学生は必要に応じてコースを受け直すことができます。
3. 医学生以外にも、教育でVR技術を使用している人たちは誰ですか？
– 医局員のトレーニングにVRを利用しているニューヨーク市の主要な臨床病院や、あるアメリカ西海岸の病院など、世界中の病院がVR技術を教育に活用しています。
4. 病院でのVRの使用例にはどのようなものがありますか？
– VRを使ったリアルなシミュレーションは、救命救急、腹膜透析、緊急外来における凶暴化の管理など、さまざまな領域で行われています。
5. 医療現場にVRを導入する上での主な障害は何ですか？
– アメリカの医療関係者の調査によれば、予算制約が最大の障害です。
用語の定義
バーチャルリアリティ（VR）- ユーザーが仮想世界に完全に没入し、異なる場所や時代にいるかのような感覚を得ることができる技術です。
関連リンク
– vrlearningpath.com – ホームページ（バーチャルリアリティ学習のリソース）
– vrmed.pl – ホームページ（医学とVRの応用）
– x-reality.pl – ホームページ（バーチャルリアリティと拡張現実に関するニュースや記事）
The source of the article is from the blog guambia.com.uy
