Annabelle Stephenson
Izmantojot jaunākās tehnoloģijas, virtuālā realitāte revolūcijonizē Klauvija Vidusskolas skolēnu nākotnes karjeras iespēju izpēti. Balstoties uz veiksmi no nesenā “Būt profesionālim, būt lepnam” pasākuma, skola izmanto šīs mūsdienīgās tehnoloģijas spēku, lai sniegtu skolēniem iespēju piedzīvot dažādu profesiju iedziļinātu pieredzi. Direktors Deivids Frederiks, vadīts no vīzijas par skolēnu zināšanu paplašināšanu vietējo karjeras iespēju jomā, uzskata, ka virtuālā realitāte var kardināli mainīt karjeras izpēti.
Ar “Būt profesionālim, būt lepnam” kustību vadībā, Klauvija Vidusskola ved priekšā Austrumamerikas prasmes darbaspēka lepnumu, attīstību un profesionalitāti. Sadarbojoties ar “Darbaspēka risinājumiem”, skolai ir izdevies nodrošināt iespēju skolēniem iesaistīties prasmju tirdzniecībā un virtuālās simulācijās vairākos lauku – no zinātnes un tehnoloģijas līdz inženierzinātnei, matemātikai un tirdzniecības darbiem. Šī sadarbības ieguldījuma mērķis ir aprīkot skolēnus ar ieskati un sapratni, kas nepieciešami, lai veiktu informētas izvēles par savu nākotnes karjeras ceļu.
Klauss Vidusskolas skolotājs Adrians Lucero, kurš ir arī pasākuma koordinators, uzsvēra nozīmi, skolēnus izslēdzot izmantot plašu profesiju klāstu, palīdzot tiem atrast dzīvotspējīgas iespējas. Izmantojot virtuālās realitātes kursus, kas iekļauti īpaši izstrādātā puspiekrastes kravas automašīnā, skolēni tiek pārnesti uz pasauli, kurā viņi reālistiski var izjust dažādas profesijas. Šis praktiskais pieejas veids ļauj viņiem iegūt vērtīgas atziņas un attīstīt dziļāku sapratni par savām sapņu karjerām.
Papildus virtuālās realitātes pieredzēm skolēni arī piedalās finanšu sagatavotības un parādu pārvaldības lekcijās, nodrošinot, ka viņi ir labi sagatavoti priekšā esošajiem izaicinājumiem. Šīs visaptverošās sesijas sniedz skolēniem būtiskas zināšanas par finanšu pārvaldību, ļaujot viņiem pieņemt informētus lēmumus, iestājoties darba tirgū.
Viena no piedalījušos skolēnu, Zeilija Vīlera, entuziastiski dalījās pieredzē, stabilizējot virtuālo pacientu. Šī iesaistošā tikšanās viņai ne tikai sniedza vērtīgas atziņas par māsu arodu, bet arī atklāja aizraušanos un spēlēšanas aspektus virtuālajā realitātē. Pasākums nostiprināja viņas karjeras cerības un deva viņai skaidrāku priekšstatu par savu nākotni pēc vidusskolas.
“Būt profesionālim, būt lepnam” pasākuma panākumu dēļ Klauvija Vidusskola ir apņēmusies rīkot līdzīgas iedarbīgu pieredzi nākotnē. Direktors Frederiks šos pasākumus redz kā tikai sākumu plašākam centienam atbalstīt un pilnvarot kopienu. Izmantojot virtuālās realitātes tehnoloģiju, skola mērķē uz iespēju izveidot saikni starp klasifikācijas mācībām un reālās pasaules prasmēm, sagatavojot skolēnus veiksmīgai nākotnes darba tirgū.
Bieži uzdotie jautājumi (FAQ):
J: Kas ir “Būt profesionālim, būt lepnam”?
A: “Būt profesionālim, būt lepnam” ir kustība, kuras mērķis ir atnest jaunu lepnuma, attīstības un profesionāļu paaudzi Austrumamerikas prasmes darbaspēkam.
J: Kas ir virtuālā realitāte?
A: Virtuālā realitāte ir tehnoloģija, kas ļauj lietotājiem mijiedarboties ar datora ģenerētu trīsdimensiju vidi.
J: Kas ir “Darbaspēka risinājumi”?
A: “Darbaspēka risinājumi” ir organizācija, kas ir veltīta darbaspēka attīstībai saistītu risinājumu nodrošināšanai.
Avoti:
1. [Būt profesionālam, būt lepnam](https://www.beprobeproud.org/)
2. [Darbaspēka risinājumi](https://www.workforcesolutions.com/)
3. [Klauvija Vidusskola](https://clovishigh.cusd.com/)
The source of the article is from the blog myshopsguide.com
