Annabelle Stephenson
La réalité virtuelle (RV) transforme rapidement la manière dont nous partageons et acquérons des connaissances. S’éloignant des modèles académiques traditionnels, les environnements immersifs en 3D révolutionnent l’expérience d’apprentissage en mettant l’accent sur la profonde connexion entre réflexion, action et apprentissage. Dans le passé, la formation professionnelle et l’éducation formelle négligeaient souvent l’application pratique des connaissances, se concentrant principalement sur les enseignements théoriques. Cependant, l’émergence des technologies d’apprentissage immersives change cette narration.
Le partenariat entre INVNT.ATOM, Emirates Group et Amazon Web Services (AWS) illustre parfaitement le potentiel des simulations virtuelles pour surmonter les contraintes physiques et logistiques de la formation. En créant un avion virtuel A380, les pilotes stagiaires peuvent se plonger dans un environnement de cabine réaliste et se familiariser avec des procédures opérationnelles complexes.
L’apprentissage contextuel en RV, combiné à des retours d’information, permet une acquisition de compétences efficace et une maîtrise grâce à des sessions de formation répétitives disponibles 24h/24 et 7j/7 sur n’importe quel appareil, où que l’on soit. Cela favorise la mémoire musculaire et la confiance en soi. Ce modèle surpasse l’apprentissage traditionnel en classe, limité par les horaires, les ressources et l’accessibilité.
De plus, les environnements virtuels multi-utilisateurs peuvent reproduire les avantages sociaux offerts par l’apprentissage en classe traditionnel. Les stagiaires peuvent apprendre ensemble avec leurs pairs, favorisant l’engagement et la rétention des connaissances.
Créer pour la Réalité Virtuelle (RV)
Il ne fait aucun doute que les interfaces et les expériences utilisateur en RV diffèrent considérablement des sites web ou des applications. Les apprenants doivent se sentir à l’aise pour naviguer dans un espace en 3D. Comment pouvons-nous concevoir des expériences en RV qui aident les apprenants à atteindre un niveau supérieur de conscience spatiale, où les mondes virtuels deviennent plus intuitifs et où les connaissances sont assimilées naturellement ?
« Nous devons tout mettre en œuvre pour que les utilisateurs n’aient pas d’appréhension à l’idée d’utiliser la formation en RV. Le support de distribution pose souvent une barrière mentale pour de nombreuses personnes », explique Rui Xin Oh, Chef de Projet Principal chez INVNT.ATOM. « Avant de se lancer dans le processus de création, il est également important de considérer quand et où les utilisateurs pourraient bénéficier de conseils et de retours positifs pendant l’expérience. Garder l’expérience centrée est crucial, et la simplicité peut faire beaucoup. »
Le potentiel de la RV dans les environnements de formation est immense, en particulier pour les natifs du numérique qui se lancent dans leur carrière professionnelle. En simulant des scénarios réels dans un environnement réaliste, les plateformes de formation basées sur la RV établissent de nouvelles normes en matière d’apprentissage expérientiel. Cette approche favorise l’acquisition de compétences et prépare les stagiaires aux défis du monde réel dans un cadre sûr et contrôlé.
Pour les entreprises et les marques cherchant à améliorer leurs programmes de formation, l’adoption de la technologie RV offre une solution avant-gardiste garantissant des niveaux plus élevés de préparation et de compétence parmi les participants.
« Créer une expérience en RV fluide qui reflète la réalité est une chose ; adapter un programme existant et le mettre à l’échelle tout en l’alignant sur la culture de l’organisation en est une autre. Il est important de se concentrer sur les valeurs et la stratégie, et non seulement sur l’exécution », ajoute Rui.
Pour découvrir comment la RV peut transformer les approches de formation à grande échelle pour une efficacité maximale, contactez INVNT.ATOM et plongez dans le futur de l’apprentissage.
FAQ :
1) Quels sont les avantages de l’utilisation d’environnements immersifs en 3D dans le processus d’apprentissage ?
Les environnements immersifs en 3D permettent un apprentissage expérientiel axé sur la formation pratique. Cela permet une meilleure maîtrise des détails grâce à la répétition, en développant la mémoire musculaire et la confiance en soi. De plus, les environnements virtuels facilitent l’apprentissage en groupe, renforçant l’engagement et la rétention des connaissances.
2) Comment les environnements virtuels favorisent-ils l’apprentissage ?
L’apprentissage à travers les environnements virtuels permet une meilleure compréhension et immersion dans la matière grâce aux simulations virtuelles. La disponibilité des sessions de formation 24h/24 et 7j/7 sur n’importe quel appareil, où que l’on soit, facilite le processus d’apprentissage. Les environnements virtuels permettent également l’apprentissage en groupe, renforçant l’engagement et la rétention des connaissances.
3) Comment pouvons-nous concevoir des environnements virtuels plus intuitifs et conviviaux ?
Pour rendre les environnements virtuels plus intuitifs, il est important de privilégier la simplicité et de respecter les principes de conception qui facilitent la navigation dans un espace en 3D. Il est également crucial que les utilisateurs aient accès à des retours d’information positifs et à des conseils pendant l’expérience.
4) Quels sont les avantages pour les organisations et les marques qui utilisent la technologie RV dans leurs programmes de formation ?
L’utilisation de la technologie RV dans les programmes de formation améliore les compétences des participants et les prépare aux défis du monde réel dans un environnement contrôlé. L’amélioration des programmes de formation grâce à la RV accélère le processus d’apprentissage et garantit des niveaux plus élevés de préparation et de compétence parmi les participants.
5) Quels sont les défis liés à la mise en place de la technologie RV dans les programmes de formation ?
Un défi lié à la mise en place de la technologie RV dans les programmes de formation est la nécessité d’adapter les programmes à la culture de l’organisation et de les exécuter à grande échelle. Il est également important de se concentrer sur les valeurs et la stratégie, et non seulement sur la simple mise en œuvre de la technologie RV.
Liens connexes :
Site Web INVNT.ATOM (www.invntatom.com)
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