Annabelle Stephenson
U jednoj inovativnoj saradnji, Kolumbijski univerzitet je udružio snage sa Školskom upravom Okruga Sankt Hans (SUOSH) kako bi predstavili program za učenje indigenih jezika korišćenjem tehnologije virtuelne stvarnosti (VR) u školama.
Inovativni memorandum o razumevanju omogućava učenicima pristup virtuelnim svetovima univerziteta, pružajući im zabavne i uzbudljive načine učenja i unapređenja svojih jezičkih veština.
Započinjući novu frontu u jezičkom obrazovanju, učenici mogu da se urone u različita virtuelna okruženja i komuniciraju na indigenim jezicima unutar realističkih postavki, nudeći jedinstveno iskustvo učenja. Korišćenje VR naočara od strane nastavnika podstiče multikulturalno razumevanje među indigenim i neindigenim učenicima.
Prihvatajući ovaj transformacioni pristup, program ima za cilj da revitalizuje i očuva indigene jezike u saradnji sa SUOSH i u skladu sa preporukama Komisije za istinu i pomirenje u Kanadi.
ČESTO POSTAVLJANA PITANJA:
– Da li obrazovanje kroz virtuelnu stvarnost može koristiti u učenju jezika?
Virtuelna stvarnost može pružiti uranjajuća i interaktivna iskustva koja poboljšavaju učenje jezika nudeći realistične kontekste za vežbanje i komunikaciju.
Predviđanja za industriju VR tehnologije u obrazovanju ukazuju na nastavak rasta i inovacija, s VR-om spremnim da revolucionizuje iskustvo učenja pružajući interaktivne i angažovajuće alate za usvajanje jezika. Rastući interes za indigene jezike u Kanadi verovatno će podstaći dalje istraživanje primene VR tehnologije u nastavi jezika, obećavajući dinamičnu i interaktivnu budućnost jezičkog obrazovanja.
Važno je naglasiti da je održavanje jezika životno važno za očuvanje kulture i identiteta zajednica. Učenje indigenih jezika ne samo da omogućava studentima uvid u bogatu kulturnu baštinu, već takođe promoviše inkluziju i razumevanje među različitim grupama u društvu.
Za više informacija o saradnji između Kolumbijskog univerziteta i SUOSH-a, posetite zvanični sajt [Kolumbijskog univerziteta.](https://www.georgiancollege.ca/)
Proširenje programa na dodatne škole u regionu ukazuje na obećavajuću budućnost obrazovanja indigenih jezika, dok SUOSH planira proširenje dosega inicijative. Takođe se vode razgovori o potencijalnom uvođenju programa u druge školske uprave u provinciji, s ciljem da se prošire beneficije učenja jezika kroz VR na širu studentsku populaciju.
The source of the article is from the blog revistatenerife.com
