在美国大学的演进新时代,电子竞技,也称为电子运动,在日益增长的人气中蓬勃发展。它不仅涉及游戏设计和编码教育,还包括建立竞赛联盟。一个例子是北卡罗来纳州立大学(UNCG),该校负责管理覆盖200多所学校的全州电子竞技联盟。
据UNCG联盟管理助手Sophie Priest介绍,这些学生可能从未参与过高中传统体育项目。然而,多亏了电子竞技,他们有机会参与竞技游戏。
海波因特基恩斯计算机与信息科学学院是父母和教师认识到电子竞技价值的一个例子。当康登基金会正在寻找一个设施投资电子竞技系统时,该学院的网络安全和人工智能技术专业教师Regina Smith举手报名。
关于这一点,史密斯说:“如果我们要在学校开展体育项目,那应该是电子竞技。我相信学者运动员。我是几名运动员的母亲,对我来说,最重要的是成为学者。所以,我对所有孩子说,我不在乎你打得有多么惊人。如果你在课堂上做不到,也无法在实验室中做到。”
家长开始发现电子竞技是传统操场活动的现代等价物。在美国橄榄球游戏”Madden”的州选拔赛中获得资格的金斯顿·摩根表达了对电子竞技的热爱,他说:“我喜欢它,因为我可以和朋友和同学一起玩,作为团队学习,共同成长,与其他团队比赛,看看他们在这个游戏中有多厉害。”
电子竞技越来越被接受和理解为一种体育形式和教育的重要组成部分。孩子在培养技术和创造力的同时学会团队合作、领导力和竞争。下一波教育浪潮正在到来,而且可能势不可挡。